Vol. 17 Núm. 4 (2020)

Artículos

• Método para conceptualizar carteles digitales

  Maribel Brull-González

  619-634

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• La evaluación formativa: hacia una propuesta pedagógica integral en tiempos de pandemia

  Marybel Mollo-Flores, Patricia Medina-Zuta

  635-651

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• Modelo de la dinámica de la formación científico-investigativa del investigador clínico en ejercicio profesional

  Tatiana Marañón-Cardonne, Jesús Fernández-Duharte, Pedro Oropesa-Roblejo, Yaite Zaldívar-Rosales

  652-662

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• Propuesta teórico-didáctica para la integración de contenidos y objetivos en la clase única del multigrado

  María Luz Rodríguez-Cosme, Silvia Liset Smith-Salazar

  663-676

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• Hacia una gestión educativa eficiente para el logro de aprendizajes en instituciones públicas

  Patricia Mónica Bejarano-Álvarez

  677-688

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• Estrategia para la comunicación organizacional extensionista: una experiencia del CUM de San Luis

  Alibech Castillo-Vidal, Alberto Pérez-Martínez, Ailín Viltre-Nuviola, Yamay Espinosa-Arias

  689-701

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• Contribución de la transferencia de tecnología a través del proyecto de vinculación con la sociedad: “Los Passaos emprenden con historia”

  Allan Ramiro Sisalema-Naranjo, Gema Viviana Carvajal-Zambrano, Frank Ángel Lemoine-Quintero, Mayra Espinoza-Arauz

  702-713

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• Evolución histórica del proceso de enseñanza aprendizaje de la Biología en la carrera de Agronomía con énfasis en la integración de contenidos

  Kalianni Olivares-Figueroa, Noemí Martínez-Sánchez, Luis Roberto Jardinot-Mustelier, Yaime Leiva-Ros Leiva-Ros

  714-726

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• Estrategia de gestión formativa del postgrado en el Departamento de Agronomía

  Magaly Eleida Cardero-Fernández

  727-741

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• Acciones recreativas con contenidos del taekwondo para motivar al futuro talento deportivo: estudio en la provincia del Oro

  Hector Ulises Cuenca-Orellana

  742-753

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• Necesidades de Superación Profesional del Gestor Sociocultural

  Leandra Jiménez-Pérez, Ana Victoria Castellasnos-Noda, Ada Yunia Oliva-Feria, Mariola Rodríguez-Navarro

  754-761

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• La calidad docente en un marco de equidad: balance de las políticas educativas y su contextualización en la realidad peruana

  Ana Cecilia Alemán-Saravia, Patricia Medina-Zuta, Angel Deroncele-Acosta

  762-782

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• Metodología para la formación de los residentes en Dermatología en la atención a pacientes con psoriasis

  Natacha López-Pupo, Homero C. Fuentes-González, Jorge Montoya-Rivera, Nilia Escobar-Yendéz

  783-796

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• Evaluación de una guía metodológica de seminario panel para la disciplina de Embriología en el segundo año de Medicina

  Arianne Muguercia-Fornaris, Xiomara Rizo-Vázquez, María del Rosario Lastra-Montero, Alexi Domínguez Fabars

  797-805

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• Sistema de acciones de aprendizaje para la elaboración de coreografías para la Carrera de Educación Artística

  Celia Leonida Palma-Ferrera, Arasay Rodríguez-Díaz, Rodolfo Menés-González, Inés Bárbara Verdecia-Morales

  806-816

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• La Medicina Natural y Tradicional: necesidad para elevar el nivel científico en el residente de Medicina Interna

  Maricel Hechavarria-Torres, María Eugenia García-Céspedes, María Asunción Tosar-Pérez, Guillermo Ortega-Solano

  817-827

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• El docente mediador para el manejo de conflictos en las Escuelas de Formación Integral

  Yordanis Feraudy-Cardona

  828-841

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• La Enseñanza del Documental como Medio de Aprendizaje Social Significativo

  Patricia Viviana Serrano-Abarca, María del Carmen Llontop-Castillo

  842-862

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• Efectividad del trabajo correctivo compensatorio en Escuelas de Conducta

  Karen Soler-Veloz

  863-877

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• La construcción de la educabilidad sociocultural: necesidad para el trabajo comunitario del gestor

  Damara Hierrezuelo-Alvarado, Yaritza Tardo-Fernández, Larisa Pérez-Rodríguez, Letisia Santiesteban-Novo

  878-887

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• Proceso de formación del especialista en Gastroenterología

  Miriam Teresa Caro-Fernández, Jesús Fernández-Duharte, María Eugenia García-Céspedes, Guillermo Ortega-Solano

  888-896

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• Educación, conectividad y conectivismo: sus desafíos actuales

  Luis Alejandro Domínguez-Medina, José Enrique Tumbaco-Gabino, Bayron Leopoldo Mota-Contreras, Luis Manuel Maceo-Castillo

  897-911

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• Educación Física; eje interdisciplinario en la formación del Técnico Medio en Construcción Civil

  Elennis Vera-Ramirez, Jacinto Enrique Mendoza-Díaz, Rosa María Diaz-Maceira

  912-925

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• Propuesta de sistema de ejercicios para el desarrollo de la habilidad de escritura en Alemán como Segunda Lengua Extranjera

  Adriana Quiala-Taquechel, Claralina Escalona-Falcón

  926-937

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• El tratamiento educativo físico-profiláctico de niños asmáticos en la comunidad

  Lixandra Mendoza-Martínez, Manuel Alejandro Romero-León

  938-950

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• El proyecto extensionista Mariposa para la dignificación de la mujer

  Caridad Castellanos-Machado, Daimé Cebrián-Suárez, Luis Ernesto Paz-Enrique, Eduardo Alejandro Hernández-Alfonso

  951-959

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• Superación profesional ante el diagnóstico precoz del cáncer de mama en la atención primaria de salud

  María Cristina Infante-Carbonell, Lianne Jaén-Infante, María Eugenia García-Céspedes

  960-974

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• Estrategia pedagógica para la formación de competencia digital pedagógica del maestro primario

  Manuel Rivas-Vega, Gustavo Cervantes-Montero, Oscar García-Fernández

  975-986

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• Sistema de acciones para sistematizar los contenidos algebraicos en la Carrera de Ingeniería Mecánica

  Blanca Rosa Fernández-Carela, Yudamis García-González, Olga Lidia Carela-Martínez

  987-998

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• La educación ambiental en el contexto universitario desde la Gestión Educativa

  Inocêncio José Lumbo-Dombaxe, Adaris Parada-Ulloa, Alexis Santiago Pérez-Figueredo

  999-1011

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• Estrategia para la formación de habilidades didácticas para enseñar Matemática en el Licenciado en Educación Primaria

  Juan Pérez-Moro, Maribel Ferrer-Vicente, Luis Omar Silot-Maceira

  1012-1032

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• Situación de las micro, pequeñas y medianas empresas (MIPYMES) en el centro norte de Manabí ante la Covid-19

  Maryuri Alexandra Zamora-Cusme, Miryam Elizabeth Félix-López, Leonardo Ramón Vera-Macías, Quinche Jeorge Mendoza-García

  1033-1042

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• La gestión informacional: usos y vías para las guías de autoaprendizaje en la enseñanza universitaria

  Laura Margarita Fernández-Martínez, Silvia Idania Ramírez-Rodríguez, Aniuska Tito-Durán

  1043-1054

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