Vol. 16 Núm. 4 (2019)

Artículos

• Metodología para la formación socio-humanista del estudiante de medicina: resultados de su aplicación práctica

  Zoila Luisa Cedeño-Díaz, Odalys Quertz-Méndez, Martha Silvia Mancebo-Calzado, Homero C. Fuentes-González

  643-653

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• Consideraciones histórico-lógicas acerca del proceso de formación del Dermatólogo en Cuba

  Natacha López-Pupo, Homero C. Fuentes-González, Jorge Montoya-Rivera, Nilia Escobar-Yendéz

  654-665

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• El perfeccionamiento educativo: una nueva mirada a la gestión didáctica del proceso pedagógico

  Alexandra Téllez-Lageyre, Rosa Lidia Martínez-Cabrales, Ángel Bravo-Rodríguez

  666-678

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• Las técnicas teatrales en la formación de educadores desde la extensión universitaria

  Margarita Morales-Ramírez, Carlos Albenis Rodríguez-Fernández, Aimé Casals-Valdés, Idabelys Cruz-Morales

  679-690

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• Acciones de intervención psicosocial para potenciar el bienestar subjetivo en la Residencia Estudiantil Julio A. Mella de la Universidad de Oriente

  Laura Esther Rodríguez-Barthelemy, Laura Barthelemy-Cobas, Lilian Guibot-Barthelemy

  691-705

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• Talleres de autodesarrollo personal y profesional para la formación humanista del estudiante de medicina

  Zoila Luisa Cedeño-Díaz, Homero C. Fuentes-González, Angel Deroncele-Acosta, Yoandra Domecq-Gómez

  706-718

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• La práctica asistencial en gastroenterología, en la atención a pacientes con neoplasias digestivas: sus contradicciones sociales

  Jesús Fernández-Duharte, Yaritza Tardo-Fernández, María Eugenia García-Céspedes, Miriam Teresa Caro-Fernández

  719-727

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• La gestión de la calidad y su incidencia en el desempeño organizacional en una universidad pública ecuatoriana

  Marcos B. Vera-Mendoza

  728-743

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• Formación posgraduada de los docentes universitarios en propiedad intelectual, actualidad y transformación

  Reynaldo Manuel Tarrago-Ayra, María Julia Rodríguez-Saif, Elsa Iris Montenegro-Moracén, Maribel Asín-Cala

  744-752

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• La orientación educativa a las familias de escolares primarios con manifestaciones de hiperactividad

  Lianne Gonzalez-Riquenes, Mirta Felicita Mayet-Wilson

  754-769

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• Formación del profesional de gastroenterología en la atención a pacientes con enfermedades oncoproliferativas digestivas

  Jesús Fernández-Duharte, Yaritza Tardo-Fernández, María Eugenia García-Céspedes, Miriam Teresa Caro

  770-777

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• Visibilidad e impacto de investigaciones pedagógicas cubanas desde el perfil de usuario del Google Académico

  Isabel Alonso-Berenguer, Alexander Gorina-Sánchez, María Eulalia Martín-Rivero, Lidia de las Mercedes Ferrer-Tellez

  778-791

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• La participación protagónica: una mirada desde la preparación laboral en adolescentes con discapacidad intelectual leve

  Maira Isabel Ortiz-Isaac, César Juan Puente-Garzón, Yislaine Cascaret-Ortiz

  792-805

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• Formación de la competencia orientadora en los futuros profesionales de la educación

  Yelena Mafrán-Domínguez, Belkis Luisa Aranda-Cintra, Irela Margarita Paz-Domínguez

  806-817

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• Sistema de acciones para potenciar el proceso de formación vocacional de los estudiantes de la Secundaria Básica José Dessy Bousac Miller

  Deuris Moya-Trutié, Juan Pérez-Moro, Odalis Piña-Batista, Yamilia Portuondo-Maurelo

  818-828

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• La construcción científico-textual en el posgrado: el desafío de la transdisciplinariedad y la reflexividad

  Patricia Medina-Zuta, Angel Deroncele-Acosta

  829-838

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• Estado de las habilidades didácticas para la enseñanza de la Matemática en la formación del Licenciado en Educación Primaria

  Juan Pérez-Moro, Maribel Ferrer-Vicente, Deuris Moya-Trutié, Luis Omar Silot-Maceira

  839-848

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• Identificación de posibles talentos en el béisbol: Perspectivas desde el proceso de enseñanza-aprendizaje con una visión socio constructiva

  Osmael Cudeiro-González, Francisco Cristino Trejo-del Pino, Rolando Zamora-Castro

  849-865

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• Consideraciones sobre la Programación Neurolingüística y su uso para la motivación hacia un aprendizaje significativo de los estudiantes de telesecundaria

  Ana Lidia Vargas-Miranda

  866-879

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• Enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales en estudiantes de sexto grado de educación básica

  Germán Ernesto Peña-Nivicela, Malena Nallely Cevallos-Acaro, Eudaldo Enrique Espinoza-Freire

  880-894

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• Incidencia de la tecnología en la pérdida de los juegos tradicionales

  Bélgica Leticia Campoverde-Ordoñez, Eudaldo Enrique Espinoza-Freire

  895-903

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• A propósito de la formación de valores en los estudiantes de la Centenaria Escuela Normal del Estado de Guerrero en México

  Stalin Santos-Murga

  904-914

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• La resolución de problemas matemáticos para lograr un aprendizaje desarrollador de los alumnos de primer grado de secundaria

  Martha Elena Soto-Hernández

  915-928

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• Incidencia de la migración de los ecuatorianos a Estados Unidos en el contexto familiar y educativo: caso de la ciudad de Cuenca–Ecuador

  Jorge Vladimir Andrade-Santamaría, Dalia de Jesús Rodríguez-Bencomo, Karelis Leandra Andrade-Zumba

  929-942

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• Caracterización epistemológica del proceso de permanencia estudiantil en la formación profesional y su gestión formativa institucional

  Yisell Fernández-Allende

  943-952

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• La educación socioemocional. Reflexión crítica en torno a su desarrollo en estudiantes de instituciones de educación superior ecuatoriana

  Sonnia Rosero-Quirós

  978-990

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