Acciones de intervención psicosocial para potenciar el bienestar subjetivo en la Residencia Estudiantil Julio A. Mella de la Universidad de Oriente

Autores/as

  • Laura Esther Rodríguez-Barthelemy Universidad de Oriente
  • Laura Barthelemy-Cobas Universidad de Oriente
  • Lilian Guibot-Barthelemy Universidad de Oriente

Palabras clave:

bienestar subjetivo, factores biopsicosociales, intervención psicosocial

Resumen

El bienestar subjetivo es un concepto complejo y multideterminado por una multiplicidad de factores biopsicosociales. El ingreso a la universidad es una etapa impactante, en ella, el sentido de bienestar para algunos estudiantes, puede ser clave para el éxito académico y el logro de sus metas personales y profesionales; por ello, la necesidad de crear condiciones para mejorar la calidad de vida del estudiante, la atención de su formación espiritual, y orientación psicoafectiva. Tiene como objetivo Diseñar un programa de intervención psicosocial que promueva el bienestar subjetivo en los estudiantes de la Residencia Estudiantil Julio A. Mella de la Universidad de Oriente. El estudio se fundamenta en la Metodología Cualitativa, el uso del método Investigación - Acción y otros como la observación, entrevistas, encuesta y análisis de documentos.

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Publicado

2019-09-25

Cómo citar

Rodríguez-Barthelemy, L. E., Barthelemy-Cobas, L., & Guibot-Barthelemy, L. (2019). Acciones de intervención psicosocial para potenciar el bienestar subjetivo en la Residencia Estudiantil Julio A. Mella de la Universidad de Oriente. Maestro Y Sociedad, 16(4), 691–705. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5000

Número

Vol. 16 Núm. 4 (2019)

Sección

Artículos

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