La resolución de problemas matemáticos para lograr un aprendizaje desarrollador de los alumnos de primer grado de secundaria

Autores/as

  • Martha Elena Soto-Hernández Escuela Secundaria Técnica nº 136 de El Naranjo, Municipio de Coyuca de Cat, Guerrero

Palabras clave:

problemas matemáticos, educación secundaria, aprendizaje

Resumen

Este trabajo describe la problemática existente en el área de las matemáticas en los alumnos que ingresan al nivel de secundaria: ¿Cómo perfeccionar la resolución de problemas matemáticos para mejorar el aprendizaje en los alumnos de primer grado de educación secundaria? Por ello, se plantea el objeto de estudio como la resolución de problemas matemáticos. El campo de acción se desarrolla como la resolución de problemas matemáticos para mejorar el aprendizaje en los alumnos de primer grado de la Escuela Secundaria Técnica No. 136 de El Naranjo, Municipio de Coyuca de Catalán, Guerrero. El objetivo de la investigación es elaborar una estrategia didáctica para perfeccionar la resolución de problemas matemáticos y mejorar el aprendizaje a través del enfoque por competencias de los alumnos de primer grado de la Escuela Secundaria Técnica No. 136 de El Naranjo. Los métodos utilizados fueron: análisis y síntesis, histórico lógico, modelación y enfoque de sistemas.

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Publicado

2019-11-08

Cómo citar

Soto-Hernández, M. E. (2019). La resolución de problemas matemáticos para lograr un aprendizaje desarrollador de los alumnos de primer grado de secundaria. Maestro Y Sociedad, 16(4), 915–928. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5081

Número

Vol. 16 Núm. 4 (2019)

Sección

Artículos

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