Formación posgraduada de los docentes universitarios en propiedad intelectual, actualidad y transformación
Palabras clave:
docentes universitarios, desempeño profesional, propiedad intelectualResumen
La educación superior cubana está enfrascada en mantener su modelo de universidad moderna, humanista, universalizada, científica, tecnológica, innovadora, integrada a la sociedad y comprometida con la construcción de un socialismo próspero y sostenible. El presente artículo constituye un enriquecimiento a la teoría y la práctica, en especial lo relacionado con la formación posgraduada de los docentes universitarios en propiedad intelectual; en correspondencia con los avances tecnológicos, las necesidades sociales y los desafíos que impone el perfeccionamiento de los procesos sustantivos de la Educación Superior cubana como solución a las insuficiencias en la actualización y preparación de los docentes; en relación con la protección de bienes inmateriales de naturaleza intelectual y de contenido creativo que limitan el desarrollo de su desempeño profesional.
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