Vol. 16 Núm. 1 (2019)

Artículos

• Un estudio de profundización sobre el desarrollo de las habilidades matemáticas en los estudiantes de Santiago de Cuba

  Daniel Augusto Acosta-Santana, Denis Borrás-Pérez, Jorge Carlos Vallejo-Baliú

  3-16

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• La motivación como instrumento del éxito profesional en los estudiantes de la carrera Pedagogía-Psicología

  Inocencio José Lumbo-Dombaxe, Núris Ávila Saint-Felix, Angel Deroncele-Acosta

  17-27

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• Tratamiento a la representación desde un enfoque socio-pedagógico en la formación de profesionales de la educación

  Roberto Hernández-Zayas, Miguel Ángel Kindelán-Domínguez

  28-36

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• Recurso didáctico para la sistematización del idioma inglés en las carreras Educación Especial y Logopedia

  Gloria Guerra-Mercado, Maiza Manzo-Aguirre, Lionel Infante-Guerra

  37-47

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• Registro de patentes, herramienta para la profesionalización del licenciado en Química

  Reynaldo Manuel Tarrago-Ayra, María Julia Rodríguez-Saif, Elsa Iris Montenegro-Moracén, Maribel Asín-Cala

  48-56

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• La gestión sociocultural universitaria para el cambio y la transformación social. Experiencia del Proyecto Socio-comunitario “ALTA juventud que MIRA”

  Yanela Zorrilla-Martínez, Alberto Pérez-Martínez, Geobanis Salas-Batista

  57-68

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• La orientación profesional: un reto para la formación profesional de las nuevas generaciones en la República de Angola

  Rosa das Dores Mutango-Ndala

  69-81

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• Alternativa psicopedagógica para potenciar la resiliencia en pacientes oncopediátricos

  Daniela Muñiz-Jacas, Rosa Ana Jaime-Ojea, José Aníbal Ojeada-Núñez

  82-96

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• La preparación de la familia para la orientación educativa: Reto para la superación del docente angolano

  Marília Augusta Soares-da Costa

  97-110

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• Estrategias de aprendizaje en el contexto de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo

  Verónica Osorio-Sánchez, Ximena Cervantes-Molina, Janet Franco-Cedeño

  111-121

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• La orientación educativa y su incidencia en la preparación profesional del profesor primario en la provincia de Huambo, Angola

  Osvaldo Tomás Nasso-Malonda, Yadira Lisette Álvarez-Castillo, Roberto Pérez-Almaguer

  122-132

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• La tecnología educativa como herramienta para la preparación de los profesionales de la primera infancia

  Imilsi Sugve-Aleaga, Alina Peña-García, Eufemia Figueroa-Corrales

  133-142

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• La atención a la diversidad: una alternativa psicopedagógica para promover el aprendizaje desarrollador en escolares primarios

  Avelino José António, Vilma García-Díaz

  143-155

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• Estado del proceso de formación del especialista de Estomatología General Integral en Santiago de Cuba

  Ana Caridad López-Vantour

  156-164

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• La atención psicopedagógica del maestro a las dificultades de aprendizaje en escolares primarios en el contexto angolano

  Evarista Joaquina Daniel-Tchimuco

  165-177

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