La preparación de la familia para la orientación educativa: Reto para la superación del docente angolano

Autores/as

  • Marília Augusta Soares-da Costa Luanda

Palabras clave:

orientación educativa, superación del docente angolano, familia

Resumen

En la contemporaneidad se suceden constantes cambios que han sido resultado del avance progresivo de la ciencia y la tecnología, y han respondido a los procesos de reestructuración económica, política e ideológica que a nivel global ocurren. De ahí que, estos cambios se constituyen en la fuente principal generadora de conocimientos y a su vez de desarrollo, fundamentalmente, en las economías de finales del Siglo XX y principios del Siglo XXI, contexto en el que cada vez más, toma fuerza el desarrollo de la humanidad, y donde el hombre se concentra concretamente, en lo que sabe, en cómo usa lo que sabe y en su capacidad de aprender cosas nuevas. Se presenta una experiencia  de cómo alcanzar en la formación de los docentes de la escuela primaria angolana la orientación familiar para lograr adecuada relaciones escuela-familia y lograr la formación integral de las nuevas generaciones.

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Publicado

2019-02-04

Cómo citar

Soares-da Costa, M. A. (2019). La preparación de la familia para la orientación educativa: Reto para la superación del docente angolano. Maestro Y Sociedad, 16(1), 97–110. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/4818

Número

Vol. 16 Núm. 1 (2019)

Sección

Artículos

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