Tratamiento a la representación desde un enfoque socio-pedagógico en la formación de profesionales de la educación
Resumen
El artículo revela cómo la representación en la educación tiene como propósito el desarrollo en la aplicación de las estrategias educativas en la formación del profesional pedagógico, desde la perspectiva, que enriquezca la capacidad transformadora humana y su desarrollo a través de lo académico, lo investigativo y lo laboral, así mismo reflexiona en la necesidad de la apropiación de conocimientos, habilidades y valores asociados a elementos que posibilitan visualizar al estudiante en formación en el proceso docente educativo que acometerán en el futuro ante la diversidad y heterogeneidad de los sujetos a los cuales formará como encargo social, todo lo cual les permitirá que sean capaces de criticar, enfrentar y resolver los problemas en la práctica pedagógica, de una forma creativa y responsable, y cumplir competentemente con su profesión.
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