Dinámica de la formación profesional interventiva del funcionario policial
Palabras clave:
Formación, funcionario policial, dinámica, intervenciónResumen
La necesidad de perfeccionar las prácticas profesionales en el ámbito policial venezolano resulta imprescindible en los momentos actuales. El presente trabajo se inserta en esta problemática desde la perspectiva formativa. Se analizan los principales referentes teóricos en torno al proceso de formación del funcionario policial, sus tendencias históricas, así como las limitaciones esenciales reveladas en el contexto educativo de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad, en Caracas. Todo este acercamiento epistemológico y praxiológico permitió proponer la lógica integradora de la práctica interventiva contextualizada de este profesional, a través de un nuevo sistema de relaciones teóricas. Para ello, se utilizaron métodos de investigación científica,tales como: análisis-síntesis, métodos y técnicas empíricas, el histórico-lógico y el holístico-dialéctico para la elaboración teórica del modelo propuesto.
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