La resolución de problemas y el desarrollo social
Palabras clave:
ciencia, tecnología, sociedad, Educación LaboralResumen
En este artículo se reflexiona sobre un problema que se presenta a nivel social relacionado con la desactualización de los profesores de Secundaria Básica para dar tratamiento metodológico de los contenidos de la asignatura Educación Laboral, por la vía de la resolución de problemas, lo cual limita la habilidad de los estudiantes para resolver situaciones problemáticas del contexto social, de forma independiente. Esta reflexión está basada en los fundamentos teóricos que sobre el tema han aportado la psicología, la pedagogía, la didáctica y las evidencias de una investigación realizada en la provincia Santiago de Cuba. Para la solución a este problema se propone un sistema de recomendaciones teórico-metodológicas para contribuir a su solución en el contexto educativo que se analiza.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Esta revista proporciona un acceso abierto inmediato a su contenido, basado en el principio de que ofrecer al público un acceso libre a las investigaciones ayuda a un mayor intercambio global de conocimiento. Cada autor es responsable del contenido de cada uno de sus artículos. Los artículos pueden ser inéditos o estar disponibles previamente en servidores de preprints reconocidos por la revista. Sin embargo, no se permite la duplicación de la publicación o traducción de un artículo ya publicado en otra revista o como capítulo de un libro.
This journal provides immediate open access to its content, based on the principle that providing the public with free access to research supports a greater global exchange of knowledge. Each author is responsible for the content of each of their articles. Articles may be previously unpublished or available on preprint servers recognized by the journal. However, duplication of publication or translation of an article already published in another journal or as a book chapter is not permitted.
Esta revista oferece acesso aberto imediato ao seu conteúdo, com base no princípio de que oferecer ao público acesso gratuito à pesquisa contribui para um maior intercâmbio global de conhecimento. Cada autor é responsável pelo conteúdo de cada um de seus artigos. Os artigos poderão ser inéditos ou estar previamente disponíveis em servidores de preprints reconhecidos pela revista. No entanto, não é permitida a duplicação de publicação ou tradução de artigo já publicado em outro periódico ou como capítulo de livro.
Universidad de Oriente 