Vol. 3 Núm. 2 (2006)

Artículos

• Acercamiento a un modelo pedagógico para el desarrollo de la competencia comunicativa sociolingüística desde la extensión universitaria

  Carlos Albenis Rodríguez-Fernández, Aleyda Márquez-Rodríguez

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• El pensamiento conceptual y la resolución de problemas en las nuevas transformaciones de la escuela cubana

  Jorge Antonio Díaz-Lozada

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• La ética de la ciencia y la ética del profesional de la ciencia: un análisis teórico y una visión desde la Cultura Física

  Arturo Moréns-Chillón

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• Sistema de superv s ón escolar interna para los centros politécnicos de la rama industrial de la educación técnica y profesional cubana

  Miguel Ángel Basto-Rizo

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• ¿Las acciones para el uso de las Tecnologías Informáticas (TI) en el sistema educacional en Cuba es consecuencia de la actualidad o de una necesidad inevitable?

  Eduardo N. Bonne-Falcón, Mirna M. Solís-Prior

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• Encuestador Lógico

  Roberto Valentín Davis-Martínez

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• La estimulación del aprendizaje de los subescolarizados desde la perspectiva de la Educación de Adultos

  Diana Gisell Márquez-Fabré

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• El problema de la ideología y los valores en la teoría Marxista Leninista

  Ibón Lahera-Cabrales

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• Un diseño contextual de Sitios Web para la Educación

  Oscar García-Fernández, Gustavo Cervantes-Montero

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• Lo que todo maestro debe saber sobre la postura

  Porfirio Carela-Derroncelé, Arturo Quinconces-Proll, Fernando Álvarez-Castillo

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• De la comprensión a la redacción: la toma de notas

  Susana Cisneros-Garbey

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• El papel del profesor tutor en la microuniversidad pedagógica

  Tania Robaina-Pedrosa, Mailet Perera-Lavandero, Yolexy Delgado-Veitía

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• El texto argumentativo y su enseñanza en la escuela primaria actual

  Virgen Onelvis Castellano-Borlot

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• El método de integración transversal: Un reto pedagógico para la dirección del aprendizaje en la empresa

  Yamilé Brito-Sierra

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