Vol. 13 Núm. 2 (2016)

Artículos

• Enfoque teórico-pedagógico de la cultura para la labor educativa

  Ángel Luis Cintra-Lugones, Julia Esther Céspedes-Acuña, Aleida María Bermeo-Velez

  185-196

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• Propuesta didáctica para perfeccionar la formación investigativa del Licenciado en Ciencia de la Computación

  Ekaterine Fergusson-Ramirez, Isabel Alonso-Berenguer, Antonio Salgado-Castillo

  197-211

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• Forma didáctica del aprendizaje basado en problemas en la formación inicial matemática del maestro primario en la Universidad de Oriente

  Juana Tallart-Fabré, Herma Guilarte-Columbié

  212-226

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• Tratamiento de la literatura infantil cubana en el segundo ciclo de la escuela primaria desde la perspectiva las nuevas tecnologías

  Cristina Rodríguez-Rodríguez

  227-240

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• Vinculación entre las Formas Organizativas Docentes y los Métodos de Enseñanza en una Clase Metodológica Instructiva

  Graciela Nápoles-Quiñones, Luis Felipe Suárez-Pagés

  241-251

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• Componentes de la gestión educativa institucional en el Instituto Tecnológico Bolivariano de Tecnología (ITB)

  Manuel Roberto Tolozano-Benites, Maribel Ferrer-Vicente, Jorge A. Forgas-Brioso

  252-262

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• Consideraciones acerca de categorías y ciencias que intervienen en el desarrollo de la extrapolación en los procesos de comprensión y producción de textos

  Salma Díaz-Berenguer, Darmis Girón-Vaillant, Susana Cisneros-Garbey

  263-272

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• La enseñanza de la Cultura Física terapéutica a los estudiantes asmáticos del nivel superior

  Manuel Alejandro Romero-León

  273-283

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• Modelo didáctico de construcción del texto científico por el estudiante investigador de la carrera lenguas extranjeras

  Omayda Despaigne-Negret

  284-294

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• La formación jurídica en la educación superior en Cuba: contribución desde el patrimonio cultural

  Bárbara Mayra Gómez-Rodríguez

  295-304

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• Aproximación a las relaciones esenciales que fundamentan la metodología de integración entre las asignaturas Matemática e Iniciación Musical en las Escuelas Vocacionales de Arte

  Olga Marín-Arias, Yesenia Jaime-Infante

  305-318

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• La autogestión ambiental en la comunidad universitaria: una vía para propiciar cambios deseables en los comportamientos ambientales de los jóvenes universitarios desde sus propias prácticas culturales

  Rogelio García-Tejera, Eumelia Victoria Romero-Pacheco, Daniel Méndez-Rodríguez

  319-329

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• La formación holística ambiental en los estudiantes que se preparan para impartir clases de Biología en la enseñanza media en Cuba

  Yunior Ramón Velázquez-Labrada, Eumelia Victoria Romero-Pacheco, Luis Roberto Jardinot-Mustelier

  330-339

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• El uso didáctico del patrimonio de Santiago de Cuba: una propuesta en la enseñanza universitaria

  Liliam Inés Ávila-Maldonado

  340-352

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• Algunos aspectos teóricos sobre la motivación por el aprendizaje de la Física desde el proceso de enseñanza-aprendizaje

  Dayalis Baralt-Ramos, Jorge Luis Barrera-Romero, Margarita Despaigne-Hechavarría

  353-367

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