La gestión sociocultural universitaria para el cambio y la transformación social. Experiencia del Proyecto Socio-comunitario “ALTA juventud que MIRA”

Autores/as

  • Yanela Zorrilla-Martínez Universidad de Oriente
  • Alberto Pérez-Martínez Universidad de Oriente
  • Geobanis Salas-Batista Universidad de Oriente

Palabras clave:

Gestión sociocultural universitaria, proyecto socio-comunitario, cultura, comunidad

Resumen

Este artículo tiene como objetivo caracterizar la gestión sociocultural universitaria como una necesidad para el cambio y la transformación social de las comunidades, y específicamente de los jóvenes que allí residen. A través del método de acción-participación en conjunto con otros teóricos y empíricos se demuestra que con una gestión adecuada las universidades contribuyen, con eficiencia y calidad, al desarrollo cultural de la población mediante los proyectos socio-comunitarios. Se exponen los resultados e impacto del proyecto socio-comunitario “ALTA juventud que MIRA”, protagonizado por estudiantes y profesores de la Universidad de Oriente en conjunto con jóvenes de la Comunidad de Altamira, una de las localidades más desfavorecida de la provincia de Santiago de Cuba.

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Publicado

2019-02-01

Cómo citar

Zorrilla-Martínez, Y., Pérez-Martínez, A., & Salas-Batista, G. (2019). La gestión sociocultural universitaria para el cambio y la transformación social. Experiencia del Proyecto Socio-comunitario “ALTA juventud que MIRA”. Maestro Y Sociedad, 16(1), 57–68. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/4814

Número

Vol. 16 Núm. 1 (2019)

Sección

Artículos

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