Vol. 15 Núm. 2 (2018)

Artículos

• Acercamiento al estudio de actos de habla violentos en hablantes del Distrito José Martí Sur A y B

  Massiel Hernández-González, Irina Bidot-Martínez, Mercedes Causse-Cathcart

  179-188

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• El proceso educativo desde los diferentes contenidos, singularidades de la escultura en la formación integral de los estudiantes universitarios

  Laura Margarita Fernández-Martínez

  189-202

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• Estudio de relaciones causales entre indicadores de promoción del primer año de la carrera Ciencia de la Computación con el análisis implicativo modal

  Larisa Zamora-Matamoros, Jorge Díaz-Silvera

  203-212

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• Dinámica del proceso de enseñanza-aprendizaje del tema de decisión bayesiana de la Inferencia Estadística

  Larisa Zamora-Matamoros, Leonel Despaigne-Montero

  213-225

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• Caracterización de la orientación familiar en la Educación Especial, una mirada desde su historia en Cuba

  Odalys Téllez-Veranes

  226-236

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• La evaluación educativa en la mejora del proceso formativo del preuniversitario

  Hermes López-Azahares

  237-249

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• La orientación didáctica del profesor tutor de Español-Literatura para el desarrollo de la competencia comunicativa en estudiantes de décimo grado

  Midelkys Ramírez-González, Carlota Corona-Elías

  250-259

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• Programa de intervención para potenciar la participación comunitaria en jóvenes de la comunidad 30 de Noviembre

  Yorkys Santana-González, Dayana de la Caridad Marrupe-Zamora, María del Carmen Martínez-Chirino

  260-275

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• La orientación educativa para modos de actuación de estudiantes de la carrera preescolar

  Mirtha García-Pérez, Irelis de la Caridad Escalona-Vázquez

  276-287

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• José Martí y Fidel Castro: referentes de la formación ciudadana de los universitarios cubanos

  María de Jesús Calderíus-Fernández, Noemí Martínez-Sánchez

  288-301

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• La participación protagónica de los estudiantes desde la comunicación educativa

  Yoselin Guerrero-Aragón, Anairis Atalis-Santa Cruz, Zaida González-Fernández

  302-312

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• Control de conducta infantil en el aula de clases

  José Fernando Apolo-Morán, Lorena Yadira Vera-Miranda

  313-321

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• Rebeca Hung Vicente (1939), maestra en su escenario

  Rosa Ileana Navarro-Pupo, Elpidio Expósito-García

  322-335

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• Modo de actuación y currículo: apuntes desde la carrera Ciencias de la Educación Inicial

  Soraya Triviño-Bloisse, Rosangela Caicedo-Quiroz, Guillermo Ricardo Grunauer-Robalino

  336-345

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• Capacitación ambiental en la empresa: una propuesta educativo-ecológica

  Segundo Javier Reyes-Solórzano, Angel Deroncele-Acosta

  346-358

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