Teaching learning of Natural Sciences in students of sixth grade of basic education
Keywords:
learning, educational model, basic educationAbstract
The work presented focused on determining the type of educational model that was developed in the teaching-learning process of the Natural Sciences area in students in the sixth grade of basic education. To obtain the results, a structured questionnaire was applied in 2 dimensions, distributed in 30 items with a Likert scale. Among the main results found are that 22 % of teachers surveyed do not have a good curricular and pedagogical domain and 7 % said they have a medium level, which led to the conclusion that, when applying the class, they become bored for students and lose interest in learning, making it impossible to achieve the planned objectives.
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2019-11-07
How to Cite
, , & . (2019). Teaching learning of Natural Sciences in students of sixth grade of basic education. Maestro Y Sociedad, 16(4), 880–894. Retrieved from https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5077
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