La evaluación del aprendizaje

Autores/as

  • Luis Felipe Suárez-Pagés
  • Graciela Nápoles-Quiñones

Resumen

El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. Este trabajo responde a la pregunta ¿Cómo evaluar el aprendizaje? Para dominar un determinado conocimiento es necesario desarrollar diversas actividades: se requiere tener información básica que debe ser memorizada, entender el lenguaje a través del cual se comunica esa información, comprender las relaciones lógicas entre la información y ciertos procedimientos para procesarla, tener alguna noción sobre el uso de ese conocimiento.

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Publicado

2016-07-06

Número

Vol. 13 Núm. 3 (2016)

Sección

Artículos

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Cómo citar

Suárez-Pagés, L. F., & Nápoles-Quiñones, G. (2016). La evaluación del aprendizaje. Maestro y Sociedad, 13(3), 473-482. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/