Vol. 14 Núm. 1 (2017)

Artículos

• Pautas para la elaboración de textos científicos; vía de capacitación pedagógica al docente de tecnología médica

  Betty Jacqueline Gaibor-Donoso, Eufemia Figueroa-Corrales, Martha Beatriz Vinent-Mendo

  3-11

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• El Patrimonio Cultural y la enseñanza de la Historia Local en la formación del estudiante universitario

  Liliam Inés Ávila-Maldonado

  12-23

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• La Filosofía en la formación ético-humanista del Médico General en la formación inicial

  Alicia Rojas-Baso, Rosa de la C. Espinosa-Rodríguez, Alexander Acosta-Garrido

  24-34

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• Alternativa metodológica para la utilización del software Eureka en el proceso de enseñanza aprendi

  Yudeisy Cudina-Guerrero, Mayelín Figueredo-Velázquez, Maritza Palomino-Peña

  35-45

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• Contribuciones de la educación en el trabajo a la profesionalización de los estudiantes de Enfermería

  Idel Noblet-Bandera, Clara Lig Long-Rangel

  46-58

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• Lenguaje y cognición en el desarrollo del pensamiento crítico y complejo en estudiantes universitarios del Ecuador

  Eliseo Efraín Toro-Toloza

  59-71

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• Exploración sobre los resultados de ciencia e innovación de la Universidad de Oriente en el período 2011-2015

  Jenny Figueroa-Rodríguez, Isabel Alonso-Berenguer, Rosa María Pérez-Silva

  72-86

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• La planeación de clase; una tarea fundamental en el trabajo docente

  Juan Reyes-Salvador

  87-96

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• Reflexiones acerca del tratamiento de la personalidad en la historia en el proceso de enseñanza-aprendizaje del profesional de la educación

  Yordan Nápoles-Ramírez

  97-106

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• Las situaciones de conflictividad sociocultural y educativa de los inmigrantes adolescentes de origen ecuatoriano en Murcia

  Miguel Ángel Ramón-Pineda, Jorge Armando Zambrano-Campoverde, Francisco Saúl Sánchez-Flores

  107-117

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• Acercamiento a la metodología para la evaluación de impacto de la superación de los directivos educacionales

  Ileana Márquez-Fabré, Roberto Pérez-Rosell

  118-129

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• Gestión de la calidad en la formación desde la Disciplina Principal Integradora en carreras de Ciencias Naturales

  Abdiel Jover-Capote, Arelis Ábalos-Rodríguez, Mayda Esther Guerra-Ortiz

  130-143

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• El trabajo metodológico como eje integrador de la formación permanente del profesor de secundaria básica

  René Mestre-Hechavarría, Juan Carlos Donatién-Caballero

  144-152

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• La formación Laboral una necesidad para el profesional de la carrera Educación Laboral

  Martha Linares-Blanco, Graciela Nápoles-Quiñones, Juan J Zamora-Vega

  153-160

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• Proyecto educativo para elevar la preparación de la familia en las “zonas socialmente complejas”

  Yanet Gallardo-Vargas

  161-172

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