Maestro y Sociedad

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Vol. 20 Núm. 2 (2023)

Fotografía/photography: Dirección de Comunicación Institucional

Diseño/Design: MSc. Lidia de las Mercedes Ferrer Tellez

Publicado: 2023-05-19

Artículos

Innovación docente en la enseñanza-aprendizaje de la lengua española Teaching innovation in the teaching-learning of the Spanish language

Idania Hernández Domínguez, Elizabeth Caballero Velázquez, Ronal Tamayo Cuenca, Annys Dayamí Mora Hernández

258-266
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Aprendizaje basado en proyectos y su incidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Contabilidad Project-based learning and its incidence in the teaching-learning process of the Accounting subject

César Iván García Figueroa, Edison Gabriel Loza Flores, Diana Carolina Estupiñán, Angelica Valeria Yanez Nata

267-274
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Gamificación y su relación con el proceso enseñanza-aprendizaje en la Unidad Educativa Narciso Cerda Maldonado Gamification and its relationship with the teaching-learning process in the Narciso Cerda Maldonado Educational Unit

Bélgica Alexandra Aguirre Avilés, Juliana Gabriela Trujillo Zurita, Carolina Dayana Laje Terán, Delia Margot Padilla Molina

275-282
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Valoración de las estrategias académicas aplicadas en la ESPAM MFL en la modalidad distancia virtual ante el COVID-19 Assessment of the academic strategies applied at ESPAM MFL in the virtual distance modality before COVID-19

Maryuri Alexandra Zamora Cusme, Andrea Sofía Mendoza Zambrano, Edwin Wellington Moreira Santos, María Juley Viteri Santos, Mercedes Pilar Viteri Zambrano

283-293
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Investigación etnográfica como base del diagnóstico social en la parroquia Camarones Ethnographic research as the basis of social diagnosis in the Camarones parish

Lourdes Ximena Castillo Caicedo, María Isabel Vallejo Cárdenas, Ivette Nimia Mina Caicedo, Rita Leivis Bolaños Mosquera

294-303
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Competencias generales y específicas para el ejercicio profesional en el marco de la política pública social en Ecuador General and specific competencies for professional practice within the framework of social public policy in Ecuador

Fabián Cobos Alvarado, Mónica Peñaherrera León, Juan Merchán Alvarado

304-309
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Metodología para el proceso de apreciación artística en la formación de profesionales de la educación Methodology for the process of artistic appreciation in the formation of the professionals of the education

Enrique Alfonso Rizo Chig, Inés Bárbara Verdecia, José Enrique Ricardo Lazo, Julia Elena Tabera Delis

310-318
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Comportamiento histórico de la formación laboral en la Educación Secundaria Básica en Cuba Historical behavior of job training in Basic Secondary Education in Cuba

Annis Tito Castillo, Yamilka Ochoa Leyva, Liris Ania Hernández Pérez, Camilo Jorge Bermúdez Reynaldo

319-326
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Impacto de la técnica aula invertida en el aprendizaje activo de los estudiantes de Básica Media Impact of the flipped classroom technique on active learning of middle school students

Ernestina María Olvera Carrasco, Lilia Moncerrate Villacís Zambrano

327-334
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Orientaciones metodológicas para la evaluación integradora del aprendizaje Methodological orientations for the integrative evaluation of learning

María del Carmen Salfrán Vergara, Carmen Milagros Salfrán Vergara, Yudith Figueredo Salfrán

335-341
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Orientación didáctica para la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de educación básica superior Didactic orientation for the resolution of mathematical problems in students of basic higher education

Michael Vera Mendoza, Badie Anneriz Cerezo Segovia

342-348
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Aprendizaje Profundo: nuevo reto vanguardista del siglo XXI Deep Learning: new avant-garde challenge of the 21st century

Diana R. Luna Huamán, Carlos A. Atúncar Prieto

349-355
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Preparación del educador de la primera infancia en la formación lúdico profesional The educator's of the first childhood preparation in the formation professional ludic

Mayra Bárbara Sagarra Téllez, Irelis de la Caridad Escalona Vázquez, Alina Peña García, Alexis Céspedes Quiala

356-366
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Variación en las características de composición química de tres cultivares de camote (Ipomoea batatas, L.) Variation in the chemical composition characteristics of three sweetpotato cultivars (Ipomoea batatas, L.)

Jhon Carlos Vera Cedeño, Juan Ramón Vélez Zambrano, Jacinto Alex Roca Cedeño, María Isabel Mantuano

367-376
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Gamificación para favorecer la motivación en estudiantes de la Educación Superior Gamification to promote motivation in Higher Education students

Andrea Abigail Abad Arroyo, Antonio Andres López Proaño, Iván Alejandro Abad Rivera

377-384
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Estudio de la asignatura Didáctica General en la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas Study of the General Didactics subject at the Luis Vargas Torres de Esmeraldas Technical University

Andrea Gabriela Cortés Gutiérrez, Christopher Alexis Cuenca Mera, Patricia Janella Salgado Ortiz, Gilbert Nazareno Vivero

385-389
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Formación profesional en la carrera Tecnología Superior en Administración en Ecuador Professional training in the career Higher Technology in Administration in Ecuador

Alejandro Andrés Ponce Mariscal, Marlenys Martínez Clapé, Lenny Cecilia Mariscal San Martín

390-396
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Enfoque de igualdad de género en la educación básica en Latinoamérica Gender equality approach in basic education in Latin America

Adriana Angela Roldan Reynaga, Sofia Anne Luz Limo Benites, Uriel Montes Serrano

397-407
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Entrenamiento y práctica reflexiva en la superación de posgrado del docente de Educación Laboral Training and reflective practice in the postgraduate training of labor education teachers

Ileana María Lacret Bayona, Ana Ricci Vilaseca Suarez, Adaris Parada Ulloa

408-416
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Mediación tecnológica para el desarrollo del conocimiento teórico en las clases de Educación Física Technological mediation for the development of theoretical knowledge in Physical Education classes

Juan Montalvo Carbonell, Mayelín Cabezas Salmon, Fabio Meriño Benavides

417-424
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Acercamiento teórico-metodológico a la comprensión lectora con el empleo de textos digitales Theoretical-methodological approach to reading comprehension with the use of digital texts

Darmis Girón Vaillant, Norka Cabrera Rodríguez, Mariam Arco Hernández, Omara Fernández Bravo

425-433
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Gestión didáctica para la sostenibilidad ambiental desde el postgrado para los docentes de Historia Didactic administration for the environmental sostenibilidad from the one post grade for the educational of History

Yiliannis Martínez Almarales, Xavier Lasso León, Adaris Parada Ulloa

434-446
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La formación para el manejo seguro de las TIC desde la relación universidad-empresa The formation for the safe management of ICT from the university-company relationship

Rubén Font-Hernández, Yoan Silveira-Escalante

447-457
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Innovación docente en la enseñanza-aprendizaje de la lengua española Teaching innovation in the teaching-learning of the Spanish language

Aprendizaje basado en proyectos y su incidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Contabilidad Project-based learning and its incidence in the teaching-learning process of the Accounting subject

Gamificación y su relación con el proceso enseñanza-aprendizaje en la Unidad Educativa Narciso Cerda Maldonado Gamification and its relationship with the teaching-learning process in the Narciso Cerda Maldonado Educational Unit

Valoración de las estrategias académicas aplicadas en la ESPAM MFL en la modalidad distancia virtual ante el COVID-19 Assessment of the academic strategies applied at ESPAM MFL in the virtual distance modality before COVID-19

Investigación etnográfica como base del diagnóstico social en la parroquia Camarones Ethnographic research as the basis of social diagnosis in the Camarones parish

Competencias generales y específicas para el ejercicio profesional en el marco de la política pública social en Ecuador General and specific competencies for professional practice within the framework of social public policy in Ecuador

Metodología para el proceso de apreciación artística en la formación de profesionales de la educación Methodology for the process of artistic appreciation in the formation of the professionals of the education

Comportamiento histórico de la formación laboral en la Educación Secundaria Básica en Cuba Historical behavior of job training in Basic Secondary Education in Cuba

Impacto de la técnica aula invertida en el aprendizaje activo de los estudiantes de Básica Media Impact of the flipped classroom technique on active learning of middle school students

Orientaciones metodológicas para la evaluación integradora del aprendizaje Methodological orientations for the integrative evaluation of learning

Orientación didáctica para la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de educación básica superior Didactic orientation for the resolution of mathematical problems in students of basic higher education

Aprendizaje Profundo: nuevo reto vanguardista del siglo XXI Deep Learning: new avant-garde challenge of the 21st century

Preparación del educador de la primera infancia en la formación lúdico profesional The educator's of the first childhood preparation in the formation professional ludic

Variación en las características de composición química de tres cultivares de camote (Ipomoea batatas, L.) Variation in the chemical composition characteristics of three sweetpotato cultivars (Ipomoea batatas, L.)

Gamificación para favorecer la motivación en estudiantes de la Educación Superior Gamification to promote motivation in Higher Education students

Estudio de la asignatura Didáctica General en la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas Study of the General Didactics subject at the Luis Vargas Torres de Esmeraldas Technical University

Formación profesional en la carrera Tecnología Superior en Administración en Ecuador Professional training in the career Higher Technology in Administration in Ecuador

Enfoque de igualdad de género en la educación básica en Latinoamérica Gender equality approach in basic education in Latin America

Entrenamiento y práctica reflexiva en la superación de posgrado del docente de Educación Laboral Training and reflective practice in the postgraduate training of labor education teachers

Mediación tecnológica para el desarrollo del conocimiento teórico en las clases de Educación Física Technological mediation for the development of theoretical knowledge in Physical Education classes

Acercamiento teórico-metodológico a la comprensión lectora con el empleo de textos digitales Theoretical-methodological approach to reading comprehension with the use of digital texts

Gestión didáctica para la sostenibilidad ambiental desde el postgrado para los docentes de Historia Didactic administration for the environmental sostenibilidad from the one post grade for the educational of History

La formación para el manejo seguro de las TIC desde la relación universidad-empresa The formation for the safe management of ICT from the university-company relationship

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