Diseño de acciones que favorecen la preparación de los tutores para guiar el adiestramiento matemático de los Profesores en Formación en la carrera Licenciatura en Educación en Ciencias Exactas

Autores/as

  • Dalia Cisneros-Garbey Universidad de Ciencias Pedagógicas “Frank País García”
  • María Zuzel Muñiz-Calzado Universidad de Ciencias Pedagógicas “Frank País García”
  • Elsa Iris Montenegro-Moracén Universidad de Ciencias Pedagógicas “Frank País García”

Resumen

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Publicado

2017-01-19

Cómo citar

Cisneros-Garbey, D., Muñiz-Calzado, M. Z., & Montenegro-Moracén, E. I. (2017). Diseño de acciones que favorecen la preparación de los tutores para guiar el adiestramiento matemático de los Profesores en Formación en la carrera Licenciatura en Educación en Ciencias Exactas. Maestro Y Sociedad, 6(2). Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/2029

Número

Vol. 6 Núm. 2 (2009)

Sección

Artículos

Licencia

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