La formación vocacional y orientación profesional pedagógica en los Institutos Preuniversitarios Vocacionales de Ciencias Pedagógicas (IPVCP): redimensionamiento de su definición en condiciones de las transformaciones actuales en la Educación Preuniversit
Resumen
En el presente artículo se redimensionan los términos formación vocacional y orientación profesional pedagógica, a partir, del análisis de diversas definiciones que como resultado de las posiciones teóricas asumidas por sus autores existen en el ámbito nacional y la toma de partido de la autora de este trabajo, a tono con las transformaciones que se están llevando a cabo en la Educación Preuniversitaria y, de manera particular, en los IPVCP.
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