La cultura informática como mediadora para el desarrollo humano local desde la función socioeducativa de la escuela
Palabras clave:
cultura informática, mediación, desarrollo, educación, función socioeducativa de la escuelaResumen
En este trabajo se presenta una nueva visión a partir de una lógica sustentada en nuevas relaciones, dirigidas a integrar y sistematizar los fundamentos en torno a la función socioeducativa de la escuela para el desarrollo humano local, mediada por la cultura informática en las comunidades rurales, donde emergen desde lo teórico a lo metodológico, revelando, en su carácter de sistema, lo filosófico, sociológico, psicológico y pedagógico, particularizando en la dinámica de la función socioeducativa de la escuela, que condiciona la estructuración de la atención al desarrollo humano local.
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