Comunicação educativa para el desarrollo sostenible
Palavras-chave:
comunicação educacional, desennvolvimento sustentável, transformação socialResumo
Introdução: Estudos sobre comunicação educacional para o desenvolvimento sustentável tornaram-se uma necessidade no turismo. Isso requer um novo constructo teórico, visando promover uma cultura de sustentabilidade orientada para a transformação social. A pesquisa apresentada visa desenvolver uma metodologia para comunicação educacional para o desenvolvimento sustentável. É essencial determinar as características contextuais para institucionalizar o papel dos professores como facilitadores da aprendizagem, modelos e agentes de mudança na estrutura sistêmica e processual da educação em ambientes formais, informais e não formais. Materiais e métodos: A metodologia qualitativa é utilizada e, entre os métodos e técnicas científicas, destacam-se a análise analítico-sintética, a análise de conteúdo e a revisão bibliográfica ou documental. Resultados: Os resultados preliminares demonstram um constructo teórico, prático e metodológico que pode ser generalizado. Discussão: Atualmente, é necessário transformar as fragilidades em oportunidades para aprimorar os processos relacionados à comunicação educacional, com vistas a aumentar a adequação da educação em um mundo em rápida transformação. Conclusões: Esta pesquisa fornece uma nova metodologia de comunicação educacional para a EDS, abrangendo o conteúdo e os resultados da aprendizagem, a pedagogia e o ambiente de aprendizagem. Estabeleceu-se uma plataforma útil para o estudo de processos de educação e formação vinculados ao desenvolvimento sustentável, com o objetivo de construir uma metodologia como representação estratégica para a transformação social.
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