Apoio integral no âmbito acadêmico: uma estratégia do modelo educacional equatoriano

Resumo

Introdução: O apoio integral no campo acadêmico gerou muitas expectativas no nível da atividade educacional universitária no Equador, o que trouxe ao nível educacional como objetivo do processo de aprendizagem criar as condições e o ambiente para o desenvolvimento e bem-estar integral dos alunos. Espaços individuais ou em grupo que trabalham o fortalecimento de áreas específicas de aprendizagem para melhorar o desempenho acadêmico. O objetivo da pesquisa foi baseado em um diagnóstico dos alunos do curso de marketing para mensurar a efetividade do suporte de tutoria acadêmica dos professores extensionistas. Materiais e métodos: A metodologia considerou que estudos quantitativos e qualitativos investigarão como resolver o problema atual. O método analítico descritivo consistiu em desenvolver uma interpretação dos resultados obtidos na pesquisa aplicada, que evidencie o interesse dos alunos em buscar novas alternativas para desenvolver sua aprendizagem em melhores cenários, apesar de sua baixíssima condição financeira e econômica. Resultados: O apoio pedagógico ao estudante é uma estratégia de formação em serviço centrada na docência, cuja finalidade deve ser a melhoria da prática pedagógica do professor com a participação de atores-chave no âmbito dos desafios colocados pelo Projeto Educativo Nacional. Discussão: O professor e os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem devem apoiar o desenvolvimento curricular na prática educacional; Além disso, promove a reflexão crítica nos acompanhados para melhorar os processos de ensino-aprendizagem e, com isso, os resultados acadêmicos planejados. Conclusões: O estudo conclui reconhecendo que, apesar dos inconvenientes apresentados pela pandemia da Covid-19, professores, administradores e diretores se sentem comprometidos com seus alunos e com a comunidade em geral.