Evolución histórica del proceso de formación profesional del técnico de nivel medio en bibliotecología
Palabras clave:
Bibliotecario escolar, formación profesional, Enseñanza técnica, Evolución históricaResumen
El proceso de formación profesional del técnico de nivel medio en bibliotecología y técnicas documentarias ha sufrido transformaciones de esencia en su concepción curricular, a través de la revisión y actualización de los planes y programas de estudio, así como del modelo del profesional. En este artículo se aborda las características de la evolución histórica de dicho proceso y establece los indicadores, hitos y las etapas. Tiene el objetivo de revelar las principales regularidades del proceso referido. Se utilizaron métodos de investigación de nivel teórico y empírico, entre los que se destacan: el histórico-lógico, análisis y síntesis, inducción-deducción, observación, encuesta y entrevista.
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