Diagnóstico sobre las problemáticas de la educación superior en Zacatecas (2015-2025)
Palabras clave:
calidad de la educación, problemáticas educativas, política pública, ZacatecasResumen
Introducción: Se aborda el diagnóstico del sistema de educación superior en Zacatecas (2015-2025), identificando desafíos estructurales en calidad y cobertura. Materiales y Métodos: Se aplicó un enfoque mixto con diseño convergente paralelo, analizando bases de datos de la SEP e INEGI, junto a encuestas a actores clave de la Universidad Autónoma de Zacatecas. Resultados: Se constató una brecha de cobertura estatal del 28.8% frente a la nacional y un marcado consenso sobre la insuficiencia del financiamiento público y la desarticulación con el sector productivo. Discusión: Los hallazgos se contrastan con la teoría del capital cultural y el modelo de la Triple Hélice, evidenciando que la educación actúa como mecanismo de reproducción de desigualdades. Conclusiones: El estudio confirma la necesidad imperativa de una Ley de Educación Superior estatal para revertir el rezago sistémico y garantizar la transparencia administrativa.
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