O papel do professor como agente transformador da sociedade

Autores

  • Liset Bustamante Jaén Instituto de Educación Superior Hermanos Marañón de Santiago de Cuba, Cuba
  • Dulayna Pineda Ramos Universidad de Oriente, Cuba
  • Frank David Legrat Tissert Universidad de Oriente, Cuba
  • Daniel Alejandro Vistel Montoya Universidad de Oriente, Cuba
  • Yaritza Tissert Debrosse Universidad de Oriente, Cuba

Palavras-chave:

Papel, professor, agente transformador, sociedade

Resumo

Introdução: A educação é um pilar fundamental na construção de sociedades justas e equitativas, e os professores são agentes-chave de transformação social por meio de sua atuação profissional. Esta pesquisa visa desenvolver ações educativas que caracterizem o papel do professor como agente transformador na sociedade. Materiais e métodos: Foram empregados métodos teóricos: análise-síntese, indução-dedução; e empíricos: observação, questionários, entrevistas, entre outros. Resultados: Esta pesquisa oferece ações e contribuições educativas voltadas para a caracterização e promoção do papel do professor como agente transformador na sociedade. Essas contribuições demonstram transformações alcançadas pelos educadores, incluindo: uma abordagem socioeducativa-formativa, a aplicação de métodos de ensino inovadores e a participação de agentes socioeducativos influentes na formação da nova geração. Discussão: As avaliações realizadas revelam que os professores possuem compromisso político, cultural e social, promovendo valores cívicos na sociedade, bem como a inclusão e a participação ativa de todos os cidadãos em projetos de vida para uma sociedade em desenvolvimento, influenciando a educação formal, a formação e o desenvolvimento social dos estudantes. A população do estudo é composta por 13 professores da Instituição de Ensino Pré-Universitário "Raúl Rojas Mendoza", sendo 100% dos alunos selecionados como amostra. Conclusões: Os educadores são um excelente exemplo de inspiração para a transformação social dos estudantes, desempenhando um papel crucial na sua formação como cidadãos críticos e responsáveis. Seu papel é inerentemente transformador, pois são atores-chave na construção de uma sociedade mais justa, inclusiva e equitativa.

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Publicado

2026-03-09

Como Citar

Bustamante Jaén, L., Pineda Ramos, D., Legrat Tissert, F. D., Vistel Montoya, D. A., & Tissert Debrosse, Y. (2026). O papel do professor como agente transformador da sociedade. Mestre E Sociedade, 23(1), 733–741. Recuperado de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7491

Edição

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