La formación profesional basada en competencias y formación de emprendedores: ¿encuentros o desencuentros?

Autores/as

  • Orvelis Alba-Castellanos Universidad de Ciencias Pedagógicas “Frank País García”
  • José Ángel Gómez-Pató Universidad de Ciencias Pedagógicas “Frank País García”
  • Nurman Colón-Mustelier Universidad de Ciencias Pedagógicas “Frank País García”

Palabras clave:

formación, competencias, emprendedores, competencia emprendedora

Resumen

En este trabajo se presentan características esenciales, diferencias, semejanzas y relaciones de los enfoques formativos de capital humano que cada día cobran auge en algunas regiones del mundo como Europa y América Latina: la formación basada en competencias y la formación de emprendedores, los cuales se aplican tanto en el sector educacional y empresarial, así como evolucionan de acuerdo con las particularidades sociales, económicas y políticas de cada nación. Más adelante se exponen argumentos teóricos y vivenciales acerca de la formación basada en competencias y la formación de emprendedores, y se revela la competencia emprendedora como cualidad integradora en los sujetos, la cual emerge de la integración de ambos enfoques formativos, así como se proponen algunas sugerencias para su formación.

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Publicado

2016-09-30

Cómo citar

Alba-Castellanos, O., Gómez-Pató, J. Ángel, & Colón-Mustelier, N. (2016). La formación profesional basada en competencias y formación de emprendedores: ¿encuentros o desencuentros?. Maestro Y Sociedad, 11(2), 1–10. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/1591

Número

Vol. 11 Núm. 2 (2014)

Sección

Artículos

Licencia

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