Proposta didática para promover o desenvolvimento da cultura no cuidado ambiental em crianças do ensino médio
Palavras-chave:
Ensino Médio; Didática; Ambiente; Cultura ambientalResumo
Introdução: A educação ambiental é essencial para as crianças porque significa que elas tomem consciência dos problemas que ameaçam a vida na Terra devido à degradação ambiental a nível global, nacional e regional, sendo pertinente indicar que existe um problema que afecta directamente a meio ambiente devido ao fraco desenvolvimento da cultura no cuidado ambiental e à falta de cuidado com o ambiente natural. Objetivo: Este estudo teve como objetivo elaborar uma proposta didática para promover o desenvolvimento de uma cultura de cuidado ambiental em crianças do ensino médio da Escola Básica Carlos Darwin. Materiais e Métodos: Esta pesquisa foi orientada sob uma abordagem mista quali-quantitativa de tipo descritivo, trabalhando com métodos teóricos como dedutivo, análise e síntese, e métodos empíricos nos quais foram utilizadas a entrevista e a ficha de observação. Resultados: Dentre os principais resultados, identificou-se que os professores não aplicam ações e atividades participativas que promovam esse valor de cuidar do ambiente que os cerca, apesar de saberem de sua relevância. Da mesma forma, afirma-se que as crianças gostam destas atividades e mantêm o interesse ativo em contribuir para o cuidado ambiental. Conclusões: o desenho da proposta reflete a relevância de cada uma das atividades porque as crianças são motivadas a realizar atividades que contribuem para melhorar o cuidado ambiental.
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