La superación profesional del docente en la elaboración de las Monografías en el Instituto Superior de Angola

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Autores/as

Palabras clave:

Superación profesional, tutoría, monografía

Resumen

En la contemporaneidad se suceden constantes cambios que han sido resultado del avance progresivo de la ciencia y la tecnología, y han respondido a los procesos de reestructuración económica, política e ideológica que a nivel global ocurren. La reforma educativa en Angola, que plantea la necesidad de prestar atención especial a la formación permanente del profesorado, teniendo encuentra que este constituye el principal agente de cambio para lograr una elevada calidad en los procesos educativos que se aspiran. Esta investigación tiene como objetivo reflexionar en torno a la superación profesional de los docentes para favorecer la cualidad de las Monografías en el Instituto superior de Angola.

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Publicado

2021-02-15

Cómo citar

Soares-da Costa, M. A. (2021). La superación profesional del docente en la elaboración de las Monografías en el Instituto Superior de Angola: Array. Maestro Y Sociedad, 18(1), 117–128. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5331

Número

Vol. 18 Núm. 1 (2021)

Sección

Artículos

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