Sostenibilidad de ingreso y permanencia de las carreras de ciencias básicas. Panorama en la Universidad de Oriente
Palabras clave:
Ciencias básicas, Educación Superior, formación.Resumen
Introducción: El desarrollo de las investigaciones en las ciencias básicas ha sido reconocido por la UNESCO y otras entidades internacionales como un pilar importante para el desarrollo sostenible. Por tal motivo la formación de capacidades en estas áreas adquiere especial relevancia para la Educación Superior. En Cuba, como parte de la política estatal se fomenta el estudio de estas carreras fundamentalmente en tres universidades: La Habana, Las Villas y Oriente. El presente estudio pretende caracterizar del estado actual de las carreras de ciencias básicas en la UO, atendiendo al comportamiento de tres indicadores: ingreso, matrícula y egreso. Materiales y métodos: Fueron analizados y comparados los datos estadísticos de estas carreras correspondientes al período 2014 – 2024. Los métodos empleados persiguen ilustrar los patrones presentes, identificando similitudes y diferencias entre las carreras. Resultados y discusión: Los resultados de los indicadores muestran diferencias marcadas entre las carreras de Biología y Química con las Matemática y Física, aunque las cuatro se aprecia una disminución importante de la promoción durante los últimos tres cursos. Conclusiones: Se concluye que el panorama presente es relativamente estable para las dos primeras; mientras que es crítico en las otras dos, poniéndolas en riesgo real de desaparecer de la institución. Además, se aprecia que las modificaciones realizadas para flexibilizar el ingreso a la Educación Superior no han tenido mucha efectividad en las carreras de ciencias básicas.
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Derechos de autor 2026 Félix Pascual García, Lizette de la Concepción Pérez Martínez, Carlos Manuel Hernández Hechavarría

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