Motivação profissional para a obtenção de um diploma de bacharel em Educação. Pedagogia-Psicologia em estudantes do ensino pré-universitário
Palavras-chave:
Orientação profissional pedagógica; motivação profissional; planos de vida profissional; estudantes pré-universitáriosResumo
Introdução: A orientação profissional para a obtenção de um diploma de bacharel em Educação, com especialização em Pedagogia e Psicologia, é fundamental para os estudantes cubanos do ensino pré-universitário, a fim de garantir uma educação inclusiva e de qualidade (ODS 4). No entanto, observa-se falta de informação sobre o perfil profissional, uma percepção negativa da profissão e baixa motivação para a carreira pedagógica. Materiais e métodos: Foi realizado um estudo exploratório sequencial com métodos mistos na escola pré-universitária "Cuqui Bosch Zoto" (Santiago de Cuba). A amostra incluiu 63 estudantes (25% da população), 5 professores e 1 psicólogo educacional. Foram aplicados métodos teóricos (analítico-sintético, indutivo-dedutivo) e empíricos (observação, questionário, entrevista, análise documental). Resultados: Apenas 3% dos estudantes manifestaram interesse em cursar a licenciatura; 100% dos professores relataram conhecimento limitado sobre orientação profissional; o psicólogo educacional observou falta de sistematização em suas ações. O ingresso no programa nos últimos cinco anos apresentou adesão parcial (40-70%). Um sistema de 10 atividades pedagógicas estruturadas foi desenvolvido para orientar os alunos na elaboração de planos de vida profissional, incluindo: sessões de aprendizagem experiencial, exibições de filmes, dramatizações, desenvolvimento de planos de vida e oficinas de reflexão. Discussão: Os resultados confirmam a necessidade de formação teórica e metodológica para professores e a integração da orientação profissional aos planos de vida dos alunos para aprimorar sua compreensão subjetiva e incentivar uma escolha consciente e motivada. Conclusões: O desenvolvimento de planos de vida profissional é uma ferramenta que auxilia os alunos a estabelecerem objetivos claros alinhados aos seus interesses, aumentando sua motivação em relação à carreira escolhida e facilitando a tomada de decisões informadas. O sistema de atividades proposto promove o desenvolvimento de intenções profissionais e a escolha consciente de uma futura profissão.
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