El aprendizaje agronómico desde las vivencias personales en las clases

  • Isabel Pérez-Villariño Instituto Politécnico Agropecuario “Giraldo Córdova Cardín, Palma Soriano
  • Andrés Francisco Pérez-Almaguer Universidad de Oriente, Santiago de Cuba https://orcid.org/0000-0003-3655-7348
Palabras clave: cultura de la ocupación, motivación, clases

Resumen

La investigación se realiza en el municipio Instituto Politécnico Agropecuario de Palma Soriano. Centra su atención en la elaboración de clases desarrolladoras a través de ejercicios con el empleo de técnicas participativas que propicien el desarrollo de la motivación en las clases, así como el perfeccionamiento y sistematización de habilidades profesionales que los estudiantes aprendieron en niveles anteriores para el logro de la cultura del oficio agrícola desde las clases. Al potenciar la expresión sensible y estética mediante la correcta aplicación de las normativas de las labores de cultivos a través de los diferentes ejercicios y tareas que realicen, influyen en la formación de la personalidad de las nuevas generaciones, prepararlos para su futura inserción en este mundo laboral (sector estatal y no estatal).

Citas

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Publicado
2020-05-28
Sección
Número Especial