Otra mirada a los indicadores para determinar estudiantes de mediana y baja comprensión, con enfoque interdisciplinario

Autores/as

  • Darmis Girón-Vaillant
  • Yulianne Rodríguez-Zorrilla

Palabras clave:

-

Resumen

-

Descargas

Publicado

2016-12-12

Cómo citar

Girón-Vaillant, D., & Rodríguez-Zorrilla, Y. (2016). Otra mirada a los indicadores para determinar estudiantes de mediana y baja comprensión, con enfoque interdisciplinario. Maestro Y Sociedad, 4(3). Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/1855

Número

Vol. 4 Núm. 3 (2007)

Sección

Artículos

Licencia

Esta revista proporciona un acceso abierto inmediato a su contenido, basado en el principio de que ofrecer al público un acceso libre a las investigaciones ayuda a un mayor intercambio global de conocimiento. Cada autor es responsable del contenido de cada uno de sus artículos. Los artículos pueden ser inéditos o estar disponibles previamente en servidores de preprints reconocidos por la revista. Sin embargo, no se permite la duplicación de la publicación o traducción de un artículo ya publicado en otra revista o como capítulo de un libro.

This journal provides immediate open access to its content, based on the principle that providing the public with free access to research supports a greater global exchange of knowledge. Each author is responsible for the content of each of their articles. Articles may be previously unpublished or available on preprint servers recognized by the journal. However, duplication of publication or translation of an article already published in another journal or as a book chapter is not permitted.