Gestão da comunicação científica digital em uma rede cubana de jovens pesquisadores
Palavras-chave:
comunicação científica, comunicação digital, competências autopercebidas, formação, jovens pesquisadores, CubaResumo
Introdução: A comunicação científica digital exige competências específicas que nem sempre estão presentes em quem assume essa função dentro das redes de pesquisa. Este estudo caracteriza o perfil de competências autopercebidas, as necessidades formativas associadas e as barreiras e motivações declaradas pelas pessoas responsáveis por essa função em uma rede cubana de jovens pesquisadores. Materiais e Métodos: Estudo transversal descritivo-exploratório com abordagem mista e delineamento convergente. Foram analisadas 10 respostas de 21 possíveis, por meio de um questionário diagnóstico aplicado em outubro de 2025. As variáveis categóricas foram resumidas com frequências absolutas e percentuais; os itens ordinais, com mediana e intervalo interquartílico; as respostas abertas, mediante análise temática indutiva. Resultados: A redação para públicos não especializados (Md = 4,0) e a redação científica especializada (Md = 3,5) obtiveram as pontuações mais altas. A otimização para mecanismos de busca, a análise de métricas digitais, o email marketing e a produção sonora registraram as mais baixas (Md ≤ 2,5). As necessidades formativas mais frequentes foram o design de estratégias de comunicação digital e a gestão de comunidades digitais. A principal barreira foi a falta de tempo acadêmico, enquanto a motivação mais frequentemente citada foi o desenvolvimento de novas habilidades profissionais. Discussão: O diagnóstico revela uma distribuição desigual: maior domínio autopercebido nas habilidades discursivas e menor em estratégia, avaliação e posicionamento digital. O reconhecimento institucional da função comunicativa não equivale às competências instaladas para sustentá-la. Conclusões: Recomenda-se desenhar ações formativas modulares e rotinas de coordenação compatíveis com as restrições de tempo e conectividade identificadas.
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