La orientación a las manifestaciones de adolescentes y jóvenes de comunidades rurales serranas en tiempos de COVID-19
Palabras clave:
formación sociocultural, orientación educativa y grupos de adolescentesResumen
La vinculación universidad y comunidad se revela como un aspecto que está regulado por las instancias superiores, que
reconocen en dicha vinculación un arma de poder y efectividad para contribuir a la formación integral de los adolescentes
y jóvenes de comunidades rurales serranas donde la orientación e influencias educativas se convierten en herramientas
esenciales en el proceso de estos en las diferentes comunidades sin distinción de ubicación geográfica. Este vínculo hace
más eficiente el trabajo educativo de la escuela, la familia y la comunidad cuando su accionar es coherente y sistemático
en función de alcanzar una formación sociocultural adecuada. Es intención de este trabajo reflexionar en torno a algunas
consideraciones desde el Proyecto de Investigación del Centro de Estudios Pedagógicos "Manuel F. Gran" de la Universidad
de Oriente, sus proyectos y las redes de investigación los que pretenden desarrollar un diagnóstico interventivo en
comunidades rurales serranas con el empleo de recursos de orientación educativa que promuevan la concientización
de la responsabilidad de adolescentes y jóvenes en el período de pandemia. Se emplearon métodos como análisis y
síntesis, enfoque de sistema, observación, encuesta y entrevista e inventario de problemas juveniles. A la universidad en
su concepción, le corresponde desempeñar el rol central de institución coordinadora de todas las influencias y acciones
educativas y socioculturales que permitan la orientación educativa a los adolescentes y jóvenes de este contexto.
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