La cultura de prevención y sus dimensiones en la comunidad universitaria

Resumen

Tratar desde el proceso docente educativo la cultura de la prevención, es singularizarlo como un nexo educativo de excepcionales dimensiones; por lo tanto, es proyectarlo sobre la base de la orientación y el perfeccionamiento en las diversas áreas del conocimiento, en el desarrollo de habilidades y de valores; y, por ende, estén implicados los procesos sustantivos -académico, investigativo, extensionista- que dinamizan y amplían el proceso socioeducativo de los estudiantes. Por consiguiente, el trabajo plantea como objetivo: Interpretar la necesidad de vincular la cultura de prevención con el proceso docente educativo a través de un Sistema de Acciones. En el desarrollo de la investigación se ponderaron los métodos análisis-síntesis y Enfoque de sistema; además se tuvo en cuenta la observación y las técnicas de investigación. Por otra parte, se comprobó la integración de las diferentes tareas de impacto sociales, académicas, investigativas, deportivas y culturales; esta integración es el resultado de la investigación.