El pensamiento pedagógico de Fidel Castro en la formación del profesional de la familia Eléctrica, en la educación técnica profesional

Autores/as

  • Héctor Damián Expósito-Montoya Universidad de Oriente
  • Ángel Luis Cintra-Lugones Universidad de Oriente
  • Miguel Rudens Forgas Brioso Universidad de Oriente

Palabras clave:

formación, formación profesional, interdisciplinariadad

Resumen

Uno de los retos actuales de la Educación Técnica y Profesional está en lograr un proceso formativo de calidad, que garantice una Cultura General Integral en los estudiantes. En tal sentido, es de vital importancia el estudio y divulgación del pensamiento pedagógico de Fidel Castro Ruz, el cual resulta imprescindible para la formación profesional del técnico de nivel medio de la familia Eléctrica y fundamentalmente todo lo relacionado sobre el desarrollo científico técnico en la rama Eléctrica, con la finalidad que posteriormente apliquen esos conocimientos adquiridos en su vida profesional, y de esta forma lleguen a ser hombres integrales por la ciencia, la sensibilidad y la conciencia. El objetivo de este trabajo es abordar sobre los aspectos más esenciales del pensamiento pedagógico de Fidel Castro y cómo este influye en la formación profesional de los estudiantes desde un enfoque interdisciplinario. Para la realización del artículo se utilizaron métodos como el análisis y síntesis, el sistémico estructural funcional, la entrevista y la observación, que permitieron corroborar la pertinencia y actualidad del estudio realizado.

Citas

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Publicado

2020-01-22

Cómo citar

Expósito-Montoya, H. D., Cintra-Lugones, Ángel L., & Forgas Brioso, M. R. (2020). El pensamiento pedagógico de Fidel Castro en la formación del profesional de la familia Eléctrica, en la educación técnica profesional. Maestro Y Sociedad, 116–127. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5119

Número

2019: Número Especial "Fidel Castro, Educación y Sociedad"

Sección

Número Especial

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