La obra socio-educativa del Comandante Presidente Hugo Rafael Chávez Frías: su trascendencia como educador social
Palabras clave:
educador social, sistema educativo, revolución bolivariana
Resumen
El presente artículo forma parte de una de las líneas de investigación que desarrolla, en la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Frank País García” de Santiago de Cuba, la Cátedra de Educación Comparada “Héctor Ferrán Toirac” relacionada con el estudio de la obra socio-educativa del desaparecido Comandante Presidente de la República Bolivariana de Venezuela Hugo Rafael Chávez Frías en los diferentes niveles del sistema educativo venezolano desde el triunfo de la Revolución Bolivariana, para su definición como educador social Es propósito de este artículo que forma parte del empeño investigativo de la Cátedra es, presentar en apretada síntesis, los resultados alcanzados en la indagación de la obra socioeducativa del Comandante relacionada con la educación superior venezolana, desde su reconocimiento como educador social y desde sus aportaciones a este nivel educativo, lo que sin lugar a dudas constituyó una novedad educativa para Venezuela y toda Latinoamérica.
Publicado
2016-09-19
Cómo citar
Miranda-Vázquez, A., Cubela-González, J., & Senù-González, A. (2016). La obra socio-educativa del Comandante Presidente Hugo Rafael Chávez Frías: su trascendencia como educador social. Maestro Y Sociedad, 11(3), 29-38. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/1555
Número
Sección
Artículos
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