Uma revisão sistemática, teórica e empírica do funcionamento familiar em estudantes universitários
Palavras-chave:
funcionamento familiar, estudantes universitários, estudantesResumo
Introdução: Esta revisão sistemática examina as evidências científicas disponíveis sobre o funcionamento familiar em estudantes universitários, um tema crucial dada a importância da família como principal fonte de apoio emocional, social e econômico. Contextos como migração, insegurança laboral e a pandemia de COVID-19 transformaram a dinâmica familiar, impactando o bem-estar e o desempenho acadêmico dos jovens. Materiais e métodos: Foi realizada uma revisão sistemática seguindo o protocolo PRISMA, analisando 25 estudos publicados entre 2023 e 2025, identificados em bases de dados como Scopus, SciELO e PubMed. Os critérios de inclusão priorizaram estudos empíricos, preferencialmente quantitativos e transversais, com foco em populações de estudantes universitários da América Latina. Resultados: Os achados demonstram uma associação predominante entre maior funcionamento familiar e melhores indicadores de saúde mental (menor ansiedade, depressão e burnout), maior satisfação com a vida, autoconceito mais positivo e melhor desempenho acadêmico. Instrumentos como o FACES III/IV e o Apgar Familiar foram os mais frequentemente utilizados, embora tenham sido observadas limitações em sua adaptação cultural. Discussão: O funcionamento familiar se confirma como um importante fator de proteção. Contudo, a predominância de estudos transversais e o uso de autorrelatos limitam a inferência causal. É evidente a necessidade de adaptar os instrumentos às diversas tipologias familiares e contextos atuais, bem como de realizar estudos longitudinais. Conclusões: Conclui-se que um ambiente familiar funcional promove a adaptação à universidade, enquanto a disfunção está associada a dificuldades psicoacadêmicas. É imprescindível desenvolver instrumentos culturalmente sensíveis e incorporar essa variável em programas de apoio estudantil para uma compreensão mais abrangente.
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