Estratégia de ensino para educação ambiental com base nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável para a Educação Básica
Palavras-chave:
meio ambiente, desenvolvimento sustentável, estratégia de ensinoResumo
Introdução: A presente pesquisa tem como objetivo elaborar uma estratégia didática de educação ambiental baseada nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável para alunos do quarto ano do ensino fundamental da Unidade Educacional Fiscal "Sagrado Coração". Materiais e métodos: Nesta pesquisa quanti-qualitativa, foram utilizados dois instrumentos por meio de questionários, sendo um pré-teste e um pós-teste, com uma população de 220 alunos, na qual se trabalhou com uma amostra de 38 alunos do quarto ano. Para validar a estratégia de ensino, foi aplicada uma rubrica a 4 professores da área de Ciências Naturais. Resultados: Os resultados demonstram que a estratégia aqui desenvolvida é uma ferramenta eficaz para promover a conscientização ambiental entre os alunos. Discussão: Desta forma, a presente estratégia didática contrasta com o que é apresentado no projeto TINI (Terra de crianças e jovens) proposto pelo Ministério da Educação do Equador, e aplicado na Unidade Educacional Dureno (Nuñez, Burgos, & Valdez, 2024) que visa permitir que os membros de uma instituição educacional abordem de forma integral os problemas e necessidades ambientais, promovendo uma abordagem ativa e participativa, onde os alunos, por meio de atividades práticas e colaborativas, identifiquem os problemas ambientais de sua comunidade e busquem soluções eficazes. Conclusões: Por meio de atividades interativas, vivenciais e colaborativas baseadas em trabalho em equipe, debates e gamificação, os alunos se envolveram na análise e compreensão de questões-chave, como mudanças climáticas e conservação de ecossistemas.
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