Convergência no sistema de ensino superior: uma avaliação do impacto dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável para 2030
Palavras-chave:
convergência, ensino superior, qualidade, sustentável, desenvolvimentoResumo
Introdução: Este artigo analisou a convergência no sistema de ensino superior à luz dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 2030 das Nações Unidas. O ODS 4, "Educação de Qualidade", concentra-se em garantir uma educação de qualidade inclusiva e equitativa e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos. As instituições de ensino superior (IES) desempenham um papel crucial na consecução desse objetivo, não apenas por meio do ensino, mas também por meio da pesquisa e da extensão. Objetivo: Avaliou-se a integração dos ODS 2030 nas instituições de ensino superior, destacando as melhores práticas e desafios, para promover uma maior colaboração e esforço coordenado a nível Materiais e Métodos: Por meio de uma revisão completa da literatura e análise de estudos de caso, avalia-se como as IES estão integrando os ODS em seus currículos, pesquisas e políticas institucionais. Ele destaca as melhores práticas e identifica desafios persistentes na implementação dessas metas. Conclusões: Os resultados indicaram que, embora haja avanços significativos em algumas áreas, persistem disparidades na integração dos ODS, sugerindo a necessidade de maior colaboração.
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