Significados sobre liderazgo educativo e impacto social mediante fenomenología hermenéutica en emprendedores
Palabras clave:
emprendimiento, impacto social, liderazgo educativo, fenomenología hermenéutica, transformación socialResumen
Introducción: En la actualidad, persisten vacíos sobre cómo los emprendedores construyen significados en torno al liderazgo educativo y sus repercusiones sociales. Objetivo: Comprender los significados del liderazgo educativo e impacto social desde experiencias emprendedoras cubanas y peruanas mediante fenomenología hermenéutica. Materiales y métodos: Se desarrolló una investigación cualitativa con aproximación fenomenológica hermenéutica. Participaron 58 emprendedores, 27 de Cuba y 31 de Perú, procedentes de La Habana, Santiago de Cuba, Tacna e Ica. La información fue obtenida mediante técnicas cualitativas y analizada mediante un proceso interpretativo orientado a identificar significados y categorías emergentes. Resultados: La transformación social constituyó el significado predominante del impacto social, con 26 participantes (44,8 %), seguida del desarrollo de capacidades con 19 (32,8 %) y de la articulación y bienestar comunitario con 13 (22,4 %). Para el liderazgo educativo, predominó el agente transformador con 27 participantes (46,6 %), seguido del formador de capacidades con 19 (32,8 %) y del articulador de soluciones con 12 (20,7 %). La distribución de estas categorías no mostró asociación con el país (χ2 = 0,111; p = 0,946), mientras que el V de Cramér (0,044) indicó una asociación prácticamente nula. Discusión: Los hallazgos sugirieron que los emprendedores habían significado el liderazgo educativo principalmente como una práctica transformadora y el impacto social como cambio y fortalecimiento humano, en concordancia con perspectivas contemporáneas sobre aprendizaje, liderazgo y creación de valor social. Conclusiones: Los significados convergieron entre Cuba y Perú, mostrando experiencias emprendedoras centradas en transformación, desarrollo de capacidades y generación de valor social.
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