Convergencia en el sistema de educación superior: una evaluación del impacto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030
Palabras clave:
convergencia, educación superior, calidad, sostenible, desarrolloResumen
Introducción: En este artículo se analizó la convergencia en el sistema de educación superior a la luz de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 2030 de las Naciones Unidas. El ODS 4, "Educación de Calidad", se centra en garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos. Las instituciones de educación superior (IES) desempeñan un papel crucial en la consecución de este objetivo, no solo a través de la enseñanza, sino también mediante la investigación y la extensión. Objetivo: Se evaluó la integración de los ODS 2030 en las instituciones de educación superior, destacando mejores prácticas y desafíos, para fomentar una mayor colaboración y esfuerzo coordinado a nivel. Materiales y Métodos: A través de una revisión exhaustiva de la literatura y el análisis de estudios de caso, se evalúa cómo las IES están integrando los ODS en sus currículos, investigaciones y políticas institucionales. Se destacan las mejores prácticas y se identifican los desafíos persistentes en la implementación de estos objetivos. Conclusiones: Los resultados indicaron que, aunque hay un progreso significativo en algunas áreas, persisten disparidades en la integración de los ODS, lo que sugiere la necesidad de una mayor colaboración.
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