Estrategia para la profesionalización de los docentes de la Facultad de Enfermería y Tecnología

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Autores/as

Palabras clave:

profesionalización, estrategia, docentes de enfermería y tecnología

Resumen

La profesionalización responde a las exigencias de la sociedad, la Universidad Médica Cubana desarrolladora y los desafíos del contexto social en el que se inserta la institución académica encargada del perfeccionamiento continuo y ascendente de sus docentes. Se contribuye a la transformación de cada uno de los escenarios de actuación a partir de considerarlo en el centro del proceso y el reconocimiento de los problemas y las potencialidades de su actuación profesional. Este artículo tiene como objetivo elaborar una estrategia para la profesionalización de los docentes de la Facultad de Enfermería y Tecnología, sustentada en la concepción dialéctica materialista; capaz de mostrar el camino del nuevo conocimiento científico o su reconstrucción desde el propio proceso del conocimiento del hombre, teniendo como bases fundamentales el humanismo marxista y la unidad de la teoría y la práctica.

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Publicado

2021-03-31

Cómo citar

Olivares-Paizan, G., Travieso-Ramos, N., González-García, T. R., & Novo-Rodríguez, E. (2021). Estrategia para la profesionalización de los docentes de la Facultad de Enfermería y Tecnología: Array. Maestro Y Sociedad, 18(2), 457–473. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5351

Número

Vol. 18 Núm. 2 (2021)

Sección

Artículos

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