Guia prático para orientação psicopedagógica à família

Autores

  • Yoleidi Hernández Carbonell Universidad de Oriente, Santiago de Cuba, Cuba.
  • Yaina Martínez Viel Universidad de Oriente, Santiago de Cuba, Cuba.
  • Maira Isabel Ortiz Isaac Universidad de Oriente, Santiago de Cuba, Cuba.

Palavras-chave:

Família, orientação familiar, psicólogo educacional, orientação educacional.

Resumo

Introdução: Estabelecer caminhos e mecanismos de apoio às famílias é uma prioridade na educação integral dos alunos. A orientação familiar é concebida de forma sistemática e abrangente nas instituições de ensino pertencentes ao Sistema Nacional de Educação, integrando-a ao trabalho educativo da escola em coordenação com outros atores educacionais envolvidos nesse processo. O psicólogo educacional, como especialista, oferece orientação familiar direta ou indiretamente, assessorando professores e gestores sobre como lidar com esse contexto. Este artigo apresenta sugestões metodológicas para o apoio familiar sob a perspectiva do psicólogo educacional, considerando as demandas e mudanças da terceira fase da reforma do Sistema Nacional de Educação.

Referências

Aguiar y otros. (2020): La participación familiar en la inclusión socioeducativa de los educandos con NEE. Tesis versión digital. P del Rio.

http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1815-769620200.

Ares (2002) Psicología de la Familia. Una Aproximación a su estudio. Editorial Félix Varela, La Habana

Bert (2005): Manual de orientaciones a especialistas de los centros de diagnóstico y orientación sobre la educación familiar, (documento digital), CELAEE.

Betancourt (20010): Dificultades en el aprendizaje y trastornos emocionales y de la conducta. Editorial Pueblo y Educación. La Habana.

Bisquerra (2008). Modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Madrid: Wolters Kluwer.

Campoverde (2014): Perfil familiar de los niños y niñas con trastornos de aprendizaje. Tesis previa a la obtención del titulo de licenciados en orientación familiar. Ecuador.

Castro (2008). Las escuelas de Educación Familiar. Un espacio de participación. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de la Habana.

Castro (2012): La labor preventiva en el contexto familiar. Editorial Pueblo y Educación. La Habana.

Colectivo de Autores. (2012): Compendio de métodos y técnicas para el trabajo de los Centros de Diagnóstico y Orientación. Editorial Pueblo y Educación. La Habana.

Duany (2008): La orientación familiar desde un enfoque contextualizado en escolares con retraso mental. Artículo digital. https://www.amazon.com

Hernández (2021) La Orientación Familiar desde los Centros de Diagnóstico y Orientación.

Lautín (2014): La orientación a familias en situación educativa compleja por reclusión de padres, madres o tutores de escolares primarios. Tesis digital. Holguín.

Leyva (2014): Manual para el psicopedagogo escolar, Editorial Pueblo y Educación. La Habana.

Lorenzo (2015): El papel de las familias de las personas con discapacidad intelectual, una mirada desde el trabajo social. https://wwwagenciasin.es/noticias. Tesis doctorales, Universidad de Alicante, wwwtallerdigital.com.

Marian (2002). Learning strategies, teaching strategies and new curricular demands: a critical view. Recuperado de https://www.researchgate.net /publication/26385417

Martín (2017). La relación orientación-educación-desarrollo, una valoración desde la corriente integrativa de la orientación en Cuba. Recuperado de: https://roca.udg.co.cu

Mesa (2010): El trabajo de los Centros de Diagnóstico y Orientación, Editorial Pueblo y Educación. La Habana.

Sainz (2017) Orientaciones para las familias de niños con necesidades educativas especiales de 0 a 6 años.

htps://wwworg/servicios-sociales/personas-discapacidad/atención-temprana/

Valle (2012): La investigación pedagógica otra mirada. Editorial Pueblo y Educación. La Habana.

Vigotski (1995): Obras completas. Tomo V. Editorial Pueblo y Educación, La Habana.

Viveros (2014): Familia y dinámica familiar. Cartilla dirigida a facilitadores para la aplicación de talleres con familias. Tesis versión digital. La Rioja.

https://www.researchgate.net/publication/305700304.

Publicado

2026-03-03

Como Citar

Hernández Carbonell, Y., Martínez Viel, Y., & Ortiz Isaac, M. I. (2026). Guia prático para orientação psicopedagógica à família. Mestre E Sociedade, 23(1), 632–643. Recuperado de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7471

Edição

Seção

Artículos