Concepção a partir da disciplina trabalho investigativo treinando o tratamento curricular para desenvolver competências gerenciais nos alunos

Resumo

Introdução: Para integrar teoria e prática, e especificar relações interdisciplinares no currículo da carreira nos contextos de atuação, é necessário aprimorar as competências pedagógicas profissionais para o direcionamento dos diferentes processos educativos. Este artigo, primeira parte de uma investigação, no curso de Bacharelado em Educação. Educação para o Trabalho, projetos da Disciplina de Formação Laboral Investigativa como disciplina Integradora Principal; determinar a capacidade de gestão como uma competência invariável, preparando os futuros professores como líderes a partir do seu exemplo pessoal e garantindo boas práticas pedagógicas nos centros educativos e aumentando os resultados da aprendizagem. Materiais e métodos: Para esta fase da pesquisa foram utilizadas análise de síntese, indução, dedução e análise documental como métodos teóricos que permitiram sua condução. Resultados: Obteve-se como resultado o desenho das atividades que os alunos devem desenvolver na prática laboral do primeiro ano da licenciatura. Discussão: Com a fundamentação realizada, como primeira parte de uma investigação, baseada no tratamento curricular para desenvolver competências de gestão, nos alunos da carreira de Lic. A Educação para o Trabalho, da disciplina Pesquisa sobre Formação Laboral, visa alcançar melhores resultados no processo pedagógico em geral e no processo de ensino-aprendizagem da Educação para o Trabalho nas instituições de ensino do Ensino Médio Básico com sua posterior implantação. Conclusões: Baseadas em fundamentos teórico-metodológicos que sustentam a solução de problemas técnicos em seus diferentes contextos de atuação do Plano de Componente de Trabalho, a serem desenvolvidos durante as Práticas de Trabalho nos diferentes anos da carreira, além de formar profissionais criativos competentes. e versátil, capaz de fornecer soluções para os principais problemas da profissão.