La preparación de los profesionales de la salud para intervenciones comunitarias preventivas de enfermedades infecciosas

Autores/as

  • Iliana Rodríguez Cantillo Universidad Metropolitana del Ecuador
  • Judith Kimberly Kimberly Espin Universidad Metropolitana del Ecuador
  • Ángela Faz Magro Universidad Metropolitana del Ecuador
  • Monserrate Gisella Quimi Martínez Hospital Alfredo Paulson, Ecuador

Palabras clave:

comunidad, trabajo comunitario de salud, prevención de enfermedades, formación de profesionales de la salud

Resumen

Introducción: Las enfermedades infecciosas representan una amenaza para la salud pública global. Su prevención requiere intervenciones comunitarias efectivas, pero los profesionales de la salud en formación presentan limitaciones para planearlas y conducirlas. Materiales y métodos: La investigación cualitativa con alcance descriptivo se desarrolló en la Universidad Metropolitana del Ecuador con 62 estudiantes y 6 docentes de la carrera Técnico Superior en Enfermería. Se utilizaron análisis documental (Perfil del egresado y Modelo MAIS-FCI), entrevista grupal a estudiantes y encuesta tipo Likert a docentes. La propuesta fue validada mediante consulta a 5 especialistas. Resultados: El 83,8% de los estudiantes se considera preparado para realizar intervenciones comunitarias, pero el 16,1% no lo está. El 100% de los docentes reconoce que el perfil de egreso incluye prevención en comunidades, pero solo el 50% considera que los egresados pueden planear intervenciones; solo el 16,6% considera que pueden liderarlas. Se diseñó una guía metodológica estructurada en seis etapas (preparación del equipo, diagnóstico comunitario participativo, planeación, implementación, monitoreo y ajustes, evaluación participativa y cierre), con enfoques de atención primaria renovada, educación popular en salud e interculturalidad. Los especialistas validaron la guía como pertinente, clara y coherente, destacando la necesidad de preparación docente y ética. Discusión: Los hallazgos coinciden con estudios previos que identifican insuficiencias en la preparación metodológica para intervenciones comunitarias y destacan la necesidad de guías que articulen componentes educativos, éticos y metodológicos. Conclusiones: La guía metodológica constituye una herramienta pertinente para perfeccionar la preparación de los futuros profesionales de enfermería en intervenciones comunitarias preventivas de enfermedades infecciosas.

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Publicado

2026-05-23

Cómo citar

Rodríguez Cantillo, I., Kimberly Espin , J. K., Faz Magro, Ángela, & Quimi Martínez, M. G. (2026). La preparación de los profesionales de la salud para intervenciones comunitarias preventivas de enfermedades infecciosas. Maestro Y Sociedad, 23(2), 1711–1720. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7673

Número

Vol. 23 Núm. 2 (2026)

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2026 Iliana Rodríguez Cantillo, Judith Kimberly Kimberly Espin , Ángela Faz Magro, Monserrate Gisella Quimi Martínez

Creative Commons License

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