Estrategias de fortalecimiento organizativo con enfoque de género en la Coordinadora Nacional Campesina Eloy Alfaro
Palabras clave:
Liderazgo femenino, Formación, Organizaciones sociales, Desarrollo local, Enfoque de géneroResumen
Introducción: El desarrollo local en Ecuador implica necesariamente una profunda reflexión respecto del papel de las organizaciones sociales y de la participación de la mujer rural. Objetivo: se analiza cómo las estructuras patriarcales y las brechas de género limitan la participación de la mujer rural en la toma de decisiones, planteando la necesidad de estrategias formativas con enfoque de género. Materiales y Métodos: el estudio empleó un enfoque mixto bajo el paradigma sociocrítico y el método fenomenológico; se aplicaron entrevistas a profundidad y formularios de diagnóstico a una muestra de 80 mujeres de la organización en Santa Elena, Guayas y Manabí. En cuanto a los resultados el 41,7% de la muestra reconoce la carga del trabajo doméstico como la principal barrera estructural para el liderazgo. Se refuerza así que el 100% identifica como motor de capacidades al Sistema Amelia Quiñónez y la necesidad de realizar una formación técnica-política equilibrada (50/50) que contempla un segundo nivel de especialización. Discusión: se contraponen los hallazgos de la investigación con el pensamiento feminista latinoamericano de manera tal que se vuelve a poner de relieve la autonomía política para el desarrollo local. Finalmente, como conclusiones se establece que la implementación de un plan de formación integral es clave para transformar la gestión social y consolidar liderazgos femeninos con capacidad de incidencia real.
Citas
Batliwala, S. (2011). Feminist leadership for social transformation. CREA. https://justassociates.org/wp-content/uploads/2022/02/feminist-leadership-clearing-conceptual-cloud-srilatha-batliwala.pdf
Batthyány, K., & Solís, P. (2021). El trabajo de cuidados en América Latina y el Caribe: Análisis desde la perspectiva de género. Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). https://www.cepal.org/es/publicaciones/44361-cuidados-america-latina-caribe-textos-seleccionados-2007-2018
Boisier, S. (2005). ¿Hay espacio para el desarrollo local en la globalización? Revista de la CEPAL, (86), 47–62. https://www.academia.edu/download/54973272/2008_Globalizacion_cepal.pdf
Borzone, C. V., & de Almeida, R. A. (2019). Protagonismo das mulheres assentadas no Território Rural do Bolsão-MS: gênero, territorio e resistência camponina. Cuadernos de Geografía: Revista Colombiana de Geografía, 28(2), 241-255. https://doi.org/10.15446/rcdg.v28n2.72946
Carrasco, C. (2011). La economía del cuidado: Planteamiento actual y desafíos pendientes. Revista de Economía Crítica, (11), 205–225. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3740976
CEPAL. (2022a). La sociedad del cuidado: Horizonte para una recuperación sostenible con igualdad de género. Naciones Unidas. https://lac.unwomen.org/es/stories/noticia/2022/11/la-sociedad-del-cuidado-horizonte-para-una-recuperacion-sostenible-con-igualdad-de-genero
CEPAL. (2022b). Participación de las mujeres en los espacios de toma de decisiones en América Latina y el Caribe. Comisión Económica para América Latina y el Caribe. https://oig.cepal.org/sites/default/files/participacion_de_las_mujeres_en_la_toma_de_decisiones_en_america_latina_y_el_caribe.pdf
Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and conducting mixed methods research (3.ª ed.). SAGE. https://www.scirp.org/reference/referencespapers?referenceid=2697821
Deere, C. D., & León, M. (2001). Empowering women: Land and property rights in Latin America. University of Pittsburgh Press. https://www.jstor.org/stable/j.ctt5hjpf6
Delgado Merchán, N. J., & Zambrano Loor, T. M. (2023). Estrategias creativas de igualdad de género con estudiantes de bachillerato. Sinapsis: Revista de Investigaciones de la Escuela de Formación de Tecnólogos, 1(22). https://revistas.itsup.edu.ec/index.php/sinapsis/article/view/666
Freire, P. (1970). Pedagogía del oprimido. Siglo XXI Editores.
Gaventa, J. (2006). Finding the spaces for change: A power analysis. IDS Bulletin, 37(6), 23–33. https://doi.org/10.1111/j.1759-5436.2006.tb00320.x
Guascal Imbaquingo, J. F. (2020). La equidad de género en el proceso de enseñanza/aprendizaje de los docentes del Bachillerato Técnico de la Institución Educativa Fiscal Sucre, 2019-2020 [Tesis de Maestría, Universidad Central del Ecuador]. Repositorio Digital UCE. https://www.dspace.uce.edu.ec/bitstream/25000/21568/1/T-UCE-0010-FIL-1051.pdf
Kay, C. (2008). Reflections on Latin American rural studies. Development and Change, 39(6), 915–943. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/j.1467-7660.2008.00518.x
La Vía Campesina. (2021). Feminismo campesino y popular: Construyendo soberanía alimentaria y justicia social. La Vía Campesina. https://viacampesina.org/es/construyendo-soberania-alimentaria-con-feminismo-campesino-y-popular/
Ojeda Sampson, A., & Banderas Chávez, M. G. (2022). La mujer campesina mexicana en los textos científicos. New Trends in Qualitative Research, 14, e734. https://doi.org/10.36367/ntqr.14.2022.e734
Red de Mujeres Rurales de América Latina y Caribe, FAO & PNUD. (2021). Las voces de las mujeres rurales en América Latina y el Caribe ante las crisis multidimensionales. https://www.undp.org/sites/g/files/zskgke326/files/2023-09/mujeres_rurales_final_sept.pdf
Rivera Cusicanqui, S. (2018). Un mundo ch’ixi es posible. Tinta Limón. https://tintalimon.com.ar/public/s7loyv7qkqkfy9tlizbaucrk6z67/pdf_978-987-3687-36-5.pdf
Segato, R. L. (2023). La guerra contra las mujeres (edición ampliada y actualizada). Traficantes de Sueños. https://traficantes.net/sites/default/files/pdfs/map45_segato_web.pdf
Suárez, E., Mosquera, T., & Del Castillo, S. (2018). Empoderamiento y proceso asociativo de las mujeres rurales: estudio de caso de las zonas rurales de Bogotá y Cundinamarca, Colombia. Agronomía Colombiana, 36(2), 332-343. https://doi.org/10.15456/agron.colomb.v36n2.66927
Viveros Vigoya, M. (2022). El feminismo negro en América Latina: Perspectivas críticas y políticas. Universidad Nacional de Colombia. https://repositorio.unal.edu.co/collections/f64cec18-a584-4377-ad12-c90920640b56
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 Jenny Lorena Del Pezo Mejillones, Katty Maricela Vera Meza
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Esta revista proporciona un acceso abierto inmediato a su contenido, basado en el principio de que ofrecer al público un acceso libre a las investigaciones ayuda a un mayor intercambio global de conocimiento. Cada autor es responsable del contenido de cada uno de sus artículos. Los artículos pueden ser inéditos o estar disponibles previamente en servidores de preprints reconocidos por la revista. Sin embargo, no se permite la duplicación de la publicación o traducción de un artículo ya publicado en otra revista o como capítulo de un libro.
This journal provides immediate open access to its content, based on the principle that providing the public with free access to research supports a greater global exchange of knowledge. Each author is responsible for the content of each of their articles. Articles may be previously unpublished or available on preprint servers recognized by the journal. However, duplication of publication or translation of an article already published in another journal or as a book chapter is not permitted.
Esta revista oferece acesso aberto imediato ao seu conteúdo, com base no princípio de que oferecer ao público acesso gratuito à pesquisa contribui para um maior intercâmbio global de conhecimento. Cada autor é responsável pelo conteúdo de cada um de seus artigos. Os artigos poderão ser inéditos ou estar previamente disponíveis em servidores de preprints reconhecidos pela revista. No entanto, não é permitida a duplicação de publicação ou tradução de artigo já publicado em outro periódico ou como capítulo de livro.
Universidad de Oriente 