La Filosofía en la formación ético-humanista del Médico General en la formación inicial
Palabras clave:
Filosofía, formación ético-humanista, Médico GeneralResumen
El presente trabajo reflexiona sobre el papel de la Filosofía en la formación ético-humanista en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la formación del Médico General asociada al proyecto Estrategia educativa de formación ético-humanista médico sobre bases teóricas del desarrollo de la investigación doctoral que aborda igual temática en las cuales los autores forman parte de su coordinación y membresía. Se orienta como objetivo: revelar los fundamentos de la Filosofía en la formación ético-humanista del Médico General y su relación con la orientación metodológica general. Su instrumentación en calidad de métodos para el presente trabajo se concreta en el método de sistematización teórica y el histórico-lógico. El razonamiento se orienta a la determinación de resultados en términos de sustentación teórica de la formación ético-humanista válida para su aplicación en el perfeccionamiento de la formación profesional.
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