Relectura de los estudios de historia regional y local en la escuela primaria

Autores/as

  • Vilfredo Avalo-Viamontes
  • Marielizet Pérez

Resumen

El artículo revela un estudio en torno al tratamiento de la historia regional y local en la escuela primaria cubana. Este trabajo no intenta estructurar respuestas acabadas, sino abrir un diálogo académico en una dirección que ofrece en los momentos actuales un panorama interesante y abarcador, así en el texto se encuentran valoraciones y comentarios del contexto educativo cubano. Las reflexiones expuestas sustentan la distinción entre: lo nacional, lo regional y lo local, a partir de la definición de una serie de conceptos necesarios en la enseñanza de la historia en la escuela primaria en su vínculo con lo nacional y local.

Descargas

Publicado

2016-02-19

Número

Vol. 12 Núm. 4 (2015)

Sección

Artículos

Licencia

Esta revista proporciona un acceso abierto inmediato a su contenido, basado en el principio de que ofrecer al público un acceso libre a las investigaciones ayuda a un mayor intercambio global de conocimiento. Cada autor es responsable del contenido de cada uno de sus artículos. Los artículos pueden ser inéditos o estar disponibles previamente en servidores de preprints reconocidos por la revista. Sin embargo, no se permite la duplicación de la publicación o traducción de un artículo ya publicado en otra revista o como capítulo de un libro.

This journal provides immediate open access to its content, based on the principle that providing the public with free access to research supports a greater global exchange of knowledge. Each author is responsible for the content of each of their articles. Articles may be previously unpublished or available on preprint servers recognized by the journal. However, duplication of publication or translation of an article already published in another journal or as a book chapter is not permitted.

Esta revista oferece acesso aberto imediato ao seu conteúdo, com base no princípio de que oferecer ao público acesso gratuito à pesquisa contribui para um maior intercâmbio global de conhecimento. Cada autor é responsável pelo conteúdo de cada um de seus artigos. Os artigos poderão ser inéditos ou estar previamente disponíveis em servidores de preprints reconhecidos pela revista. No entanto, não é permitida a duplicação de publicação ou tradução de artigo já publicado em outro periódico ou como capítulo de livro.

Cómo citar

Avalo-Viamontes, V., & Pérez, M. (2016). Relectura de los estudios de historia regional y local en la escuela primaria. Maestro y Sociedad, 12(4), 81-91. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/